我有做事好習(xí)慣

　　“學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)認(rèn)話、學(xué)會(huì)生存”是聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的“二十一世紀(jì)”人才基本素質(zhì)要求。一個(gè)人的成功85%取決于與人交往、合作的能力以及良好的個(gè)人品質(zhì)。幼兒期良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，是幼兒從自然人發(fā)展到社會(huì)人的重要階段，因此抓住幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行培養(yǎng)，有利于幼兒良好的社會(huì)性的形成，為幼兒的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本套叢書以幼兒生活實(shí)際事例為素材，根據(jù)幼兒喜歡誦讀兒歌的特點(diǎn)，將抽象的社會(huì)規(guī)則、概念變?yōu)橐子诶斫獾娜の秲焊?。兒歌?nèi)容通俗易懂、朗朗上口，從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)親子誦讀和操作生動(dòng)有趣的練習(xí)，引導(dǎo)幼兒辨別是非、明白道理，幫助幼兒養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，以及寬容、接納的健康心態(tài)。本冊(cè)《我有做好習(xí)慣》的內(nèi)容則重于培養(yǎng)幼兒“學(xué)會(huì)做事”。教育家陶行知認(rèn)為，六歲以前是人格培養(yǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，是良好人格形成的基礎(chǔ)，倘使培養(yǎng)得不好，那么習(xí)慣養(yǎng)成了不易改。本冊(cè)圖書從社會(huì)規(guī)則的要求以及對(duì)人、對(duì)已、對(duì)事的態(tài)度入手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的品格。

暫缺《我有做事好習(xí)慣》作者簡(jiǎn)介