標準韓國語教程2

　　本教材有以下特點：1.　語法條目安排合理。韓國語語法有“三多”，條目總數(shù)多、同義語法多、多義語法多，語法學(xué)習(xí)成為韓國語學(xué)習(xí)的最大難點之一。本教材針對這一難點，第二冊共安排常用語法條目132條，平均每課達8.25條，可以使學(xué)生盡快掌握韓國語基本語法。另外，本冊安排的詞匯量也有適當?shù)脑黾?，共收錄詞匯1426個，平均每課90個左右。2.　注釋詳實，科學(xué)合理?？偨Y(jié)作者在長期教學(xué)和科研中積累的經(jīng)驗，對語法條目從語義、功能、形態(tài)、構(gòu)成四個方面進行解釋說明，有利于學(xué)生理解掌握語法條目。3.　例句豐富，規(guī)范實用。例句是準確理解和掌握語法詞匯的重要手段。本教材每個語法條目的例句在8條左右，都是經(jīng)過韓國專家嚴格審定的日常生活中常用的實用例旬。4.練習(xí)形式靈活多樣。參照韓國語等級考試的形式，每課配有l(wèi)O項左右的練習(xí)。還配有“與課文內(nèi)容相關(guān)的表達方式”，以利于學(xué)生根據(jù)課文進行擴展聯(lián)系。教師授課方法建議：1.時問安排。本教材可使用一個學(xué)期18周?？鄢龔?fù)習(xí)考試、節(jié)假日和機動時間等，實際授課時間為16周，建議每周學(xué)習(xí)一課。2.授課環(huán)節(jié)。語法講授和練習(xí)4課時，課文講授和練習(xí)2課時，作業(yè)練習(xí)4課時，作業(yè)講評2課時。作業(yè)講評是一次重要的補充授課，請予以特別重視。學(xué)生學(xué)習(xí)方法建議：1.背誦和模仿是學(xué)習(xí)外語的重要而行之有效的方法。建議背誦課文、單詞、例句、與課文內(nèi)容相關(guān)的表達方式，如果有精力，還可以記住練習(xí)的參考答案。2.韓國語是黏著語，依靠在單詞后連接助詞、詞尾、慣用型等語法素來表示語法意義?？梢园凑站毩?xí)中“仿照例子進行連接練習(xí)”的方式，先進行大量的單詞和語法素的連接練習(xí)，然后再過渡到句子的組合練習(xí)。

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