追隨智慧追求卓越

定　價：￥50.00

作　者：	徐虹著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787544410458	出版時間：	2007-02-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：	406	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《追隨智慧追求卓越——金山教育的思考與踐行》則匯集了金山區(qū)教育局徐虹局長所寫的一系列文章和報告。我最初認識徐虹同志是在金山區(qū)有關(guān)“新基礎(chǔ)教育”的一次會議上，當(dāng)時她是金山的一位校長，人文素質(zhì)和教育理想是她留給我的第一次印象。在她當(dāng)教育局長以后，我多次聽她談金山的教育，那種責(zé)任感和使命感，那種理想和追求，那種感性和執(zhí)著，已成為她的特色。文章中“歷史的人，要做好歷史的事”、“偉大的事業(yè)。需要偉大的精神”、“把握時代精神，回答時代課題”等，給人以深刻的印象。這些話不只是對他人說的，她自己以真切的認識和不懈的努力在詮釋著、實踐著這些話。也正由于此，這些話會給人一種精神的力量。金山地處上海遠郊。金山教育令人矚目的發(fā)展，并非由于有優(yōu)越的條件，而是成就在“追隨智慧”和“追求卓越”的過程之中。我想這對我們這些從事教育工作的人是一種鼓舞、一種啟示和一種力量。

作者簡介

　　徐虹，教師、公務(wù)員。一個熱愛生活、忠于職守、追隨智慧、崇尚完美的人。教育工作幾乎是職業(yè)生涯的全部：當(dāng)過6年大學(xué)教師、14年中學(xué)教師，擔(dān)任金山區(qū)教育局局長也已近9年。視教育為圣火、教師為圣職、學(xué)校為圣殿。為人、做事的原則是：56O度做人，陽光下工作。真實地對待自己，真誠地對待他人，真切地對待事業(yè)。當(dāng)教師，讀書、寫作，思考、實踐；當(dāng)公務(wù)員，讀書、寫作，思考、實踐。思考著，實踐著——實踐著，思考著……樂此不疲，純粹而執(zhí)著。

圖書目錄

序言
教育發(fā)展思路
　城鄉(xiāng)一體走向科學(xué)的金山教育——世紀之交金山區(qū)教育發(fā)展的歷史使命
　“達標工程”——圓一個世紀的夢
　把握機遇深化改革全面實施素質(zhì)教育
　城鄉(xiāng)一體加快金山農(nóng)村教育改革和發(fā)展
　創(chuàng)一個新世紀的夢
　全面貫徹全國教育工作會議、上海市教育工作會議精神實現(xiàn)新　世紀金山教育全面振興
　關(guān)于編制《金山區(qū)教育事業(yè)“十五”計劃及2015年規(guī)劃綱要》的若干說明
　認真貫徹落實基礎(chǔ)教育工作會議精神扎扎實實推進各項工作
　加快教育現(xiàn)代化步伐辦好讓人民滿意的金山教育
　認真落實基礎(chǔ)教育工作會議精神努力建設(shè)現(xiàn)代化的金山基礎(chǔ)教育　
　歷史的人，要盡力做好歷史的事
　在“可以大有作為”的時代教育一定要有所作為
　以信息化推進教育現(xiàn)代化實現(xiàn)金山教育跨越發(fā)展
　學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想辦好讓人民滿意的教育
　從城鄉(xiāng)一體化到教育現(xiàn)代化——金山教育發(fā)展軌跡
　使命、責(zé)任與質(zhì)量、效率
　強化信息技術(shù)應(yīng)用共建“大語文”教學(xué)平臺
　現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)與學(xué)校管理——一個教育現(xiàn)時的烏托邦
　使命與責(zé)任走進新課程——基礎(chǔ)教育課程改革中的局長角色
　為上海二期課改的推進盡教育者的責(zé)任
　金山應(yīng)該站在屬于自己的位置上
　全面貫徹教育工作會議精神推進金山教育深入發(fā)展
　堅持教育優(yōu)先發(fā)展重點發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育
　提高教育城鄉(xiāng)一體化水平加速教育現(xiàn)代化步伐建設(shè)
　充滿智慧的金山教育
學(xué)校教育
　素質(zhì)教育的思考——創(chuàng)意：構(gòu)建中學(xué)教育的“人學(xué)教程”
　提高質(zhì)量——21世紀教育改革和發(fā)展的主旋律
　進一步加強初中教育工作為金山教育的整體發(fā)展提供質(zhì)量支撐
　堅韌不拔開拓創(chuàng)新實現(xiàn)我區(qū)新世紀高中教育跨越式發(fā)展
　新世紀，小學(xué)外語教育改革要主動謀求發(fā)展
　教育，為塑造民族靈魂而努力
　校園文化建設(shè)的若干思考
　讓我們共同詩意地棲居于藝術(shù)這片圣地
　筑靈魂的長城
　……
隊伍建設(shè)
教育隨筆
唯有這份執(zhí)著，伴隨無愧人生（后記）