當(dāng)代國(guó)際關(guān)系教程

　　《當(dāng)代國(guó)際關(guān)系教程》的編寫(xiě)始于1997年，是福建省高等教育課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革計(jì)劃中“面向21世紀(jì)的高等院校境外生愛(ài)國(guó)主義和中華傳統(tǒng)文化教育課程體系建設(shè)與改革研究”課題的成果之一，是高等院校境外生人文素質(zhì)教育的研究成果之一，也是華僑大學(xué)境外生人文素質(zhì)教育課程體系中正式出版的第一部教材。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際威望的提高，越來(lái)越多的海外華僑、華人和港澳臺(tái)同胞到祖國(guó)大陸高等院校就讀。在向他們傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，介紹當(dāng)今中國(guó)所處的復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境、國(guó)際關(guān)系和中國(guó)的外交戰(zhàn)略，使他們進(jìn)一步了解中國(guó)在世界上的地位和處理重大國(guó)際問(wèn)題的策略，已成為許多高等院校教育工作者思考的問(wèn)題。華僑大學(xué)是國(guó)內(nèi)兩所著名的華僑高等學(xué)府之一，建校46年來(lái)始終堅(jiān)持“為僑服務(wù)，傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，秉承“會(huì)通中外，并育德才”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“寬容為本，和而不同”的校園精神，形成了“一元主導(dǎo)，多元交融”的校園文化，構(gòu)建了“一校兩生，因材施教”的教學(xué)模式。在對(duì)海外華僑、華人學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生的人文素質(zhì)教育方面，已形成了以《中國(guó)文化概論》、《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《當(dāng)代國(guó)際關(guān)系》為主修，以《香港基本法》、《澳門(mén)基本法》、《中華倫理》為輔修的獨(dú)特的課程體系?！懂?dāng)代國(guó)際關(guān)系教程》正是這一課程體系中的一本教材，也適合非專(zhuān)業(yè)人士閱讀、學(xué)習(xí)。

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