資優(yōu)進階數(shù)學4階（3-4歲）

定　價：￥12.80

作　者：	本社編
出版社：	吉林美術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	入學準備

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ISBN：	9787538622096	出版時間：	2007-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	0開	頁數(shù)：	72	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　數(shù)學是什么？①邏輯概念：推理、思考、創(chuàng)意等是隱性，邏輯概念是玩出來的。②計算能力：就是計算，是顯性。數(shù)學概念包括的范圍為：音、色、數(shù)、量、形、時、空。二至七歲的兒童是運思預備期，開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動，所以這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數(shù)學和圖形。《資優(yōu)進階數(shù)學》是由幼教專家根據(jù)兒童認知發(fā)展心理特征編寫而成。具有適齡、適材、適性的特點。內(nèi)容是以游戲串起各個數(shù)學概念，情節(jié)生動活潑，配有可愛的繪本畫面。將數(shù)學概念融入到生活的情境中，由情境的學習引發(fā)孩子的學習興趣，進而豐富孩子的數(shù)學想象能力和培養(yǎng)思考力?！顿Y優(yōu)進階數(shù)學》共8本分8階，是一階一階的進行。除著重“進階評量”扎好數(shù)學根基外，以更多種腦力激蕩方式刺激孩子思考，并通過游戲化，由淺入深。父母親在陪孩子閱覽此書時，親子間的關(guān)系在共讀時會產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的變化。請與您的孩子一起共同飽覽豐富的數(shù)學寶山吧！本套書中的“基本練習”著重基本知識的理解，“進階評量”則以應用、分析、綜合、評鑒為主，做進一步的加深加廣學習。“總結(jié)性評量”則是評量學習結(jié)果?！皭鬯?，就要給他最好的”。編輯這套書的主要目的，是讓父母在陪伴寶寶成長的過程中，懂得如何通過游戲來增強寶寶更多的創(chuàng)造思考能力，穩(wěn)健地打好數(shù)學基礎(chǔ)，充分發(fā)揮資優(yōu)潛能，預先準備好將來進入小學，正式學習的“起點行為”。讓寶寶不會輸在起跑點上，且高人一等。用明天的方法教育今天的孩子，切忌用昨天的方法來教育今天的孩子。這樣，孩子們璀燦的未來才能建構(gòu)在快樂的游戲?qū)W習中。我們深切地期待未來的孩子不是存在于數(shù)學堆里的玩偶，而是一個能“開口說數(shù)學”、“用腦想數(shù)學”、“動手玩數(shù)學”，具備“多元智慧”的聰慧幼童。

作者簡介

暫缺《資優(yōu)進階數(shù)學4階（3-4歲）》作者簡介

圖書目錄

里外的認識
5以內(nèi)的數(shù)量練習
1O以內(nèi)的數(shù)字與數(shù)量
數(shù)與量的增減
數(shù)量的多少
寶寶熊賽跑（比較快慢）
幼幼鼠爬山（比較高低）
我在這里（分辨左右）
誰的家（分辨上下、左右）
位置關(guān)系
哈哈象找襪子（邏輯推理）
形狀與數(shù)量
數(shù)的循環(huán)
數(shù)的組合（11—59）
數(shù)的組合（61—99）
空間概念
仔細瞧（認識空間）
雙氣球（組合練習）
打高爾夫球（觀察力的訓練）
種花（觀察力的訓練）
我會比大小（比較數(shù)字大?。?br />切割圓形（圓形的分解）
好玩的圓（圓形的構(gòu)圖）
小花束（十個一數(shù)）
包裝小球（十個一數(shù)）
小餅干（五個一數(shù)）
三明治（五個一數(shù)）
小花園（兩個一數(shù)）
寶寶熊尋寶（認識空間）
雪人、黑人、稻草人（觀察力訓練）
剪刀、石頭、布（觀察力訓練）
誰在中間（認識中間）
兩邊一樣嗎？（認識對稱）
小彈珠（組合練習）
小耳朵（組合練習）
小鋼珠（分解練習）
飛碟船（分解練習）
小花店（邏輯推理）
沖調(diào)牛奶（認識容量）
誰裝的水多？（認識容量）
量水游戲（認識容量）
大家來游戲（組合練習）
小朋友撈魚（余數(shù)練習）
哈哈象摘蘋果（余數(shù)練習）
幼幼鼠種花（剩余練習）
幼幼鼠分玩具（分解練習）
嘟嘟龍分糖果（分解練習）
嘟嘟龍采草莓（組合練習）
寶寶熊的花臺（組合練習）
撈金魚（分解練習）
貓頭鷹（觀察力訓練）
基本位置概念
數(shù)量與數(shù)的位置
數(shù)字接龍