傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（第二版）

　　新聞與傳播學(xué)譯叢·國(guó)外經(jīng)典教材系列，中文版。本書(shū)對(duì)傳播理論在我們生活中的運(yùn)用，做了實(shí)用、有趣并且具有針對(duì)性的探索。本書(shū)最基本的目標(biāo)包括：使學(xué)習(xí)者對(duì)可能在傳播學(xué)領(lǐng)域遇到的原理、核心概念及重要理論有一個(gè)了解。去除理論的神秘感，幫助學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)理論在他們?nèi)粘；顒?dòng)中的具體應(yīng)用。幫助學(xué)習(xí)者更為系統(tǒng)地、批判地思考問(wèn)題。使學(xué)習(xí)者了解傳播學(xué)的發(fā)展歷史，獲得一個(gè)全局性的整體印象。向?qū)W習(xí)者介紹研究的程序，并了解在研究過(guò)程中理論的具體作用。

　　理查德·韋斯特，波特蘭南緬因州大學(xué)傳播系教授。他在伊利諾伊州立大學(xué)獲得學(xué)士和碩士學(xué)位，在俄亥俄大學(xué)獲得博士學(xué)位。理查德從1984年開(kāi)始任教，他的教學(xué)與研究興趣從家庭多樣性研究一直到師生傳播研究。理查德曾獲得過(guò)南緬因州大學(xué)許多教學(xué)研究獎(jiǎng)，包括藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院杰出教學(xué)獎(jiǎng)以及傳播學(xué)研究教師評(píng)議會(huì)獎(jiǎng)。他還獲得過(guò)伊利諾伊州立大學(xué)和俄亥俄大學(xué)杰出畢業(yè)生獎(jiǎng)。他與林恩·H·特納合作完成了《性別與傳播》、《家庭傳播理論》。林恩·H·特納，威斯康星州密爾沃基市馬凱特大學(xué)傳播研究室副教授。她在伊利諾伊-芝加哥大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，在艾奧瓦大學(xué)獲得碩士學(xué)位，在西北大學(xué)獲得博士學(xué)位。林恩1985年在馬凱特開(kāi)始教學(xué)工作，在此之前她在艾奧瓦州立大學(xué)執(zhí)教。她的研究興趣包括家庭傳播、性別與傳播。她獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有馬凱特大學(xué)傳播學(xué)研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，她與Patricia Sullivan所寫(xiě)的《從邊緣到中心》獲傳播、語(yǔ)言和性別聯(lián)合會(huì)年度最佳圖書(shū)獎(jiǎng)。