《電力拖動控制線路與技能訓練(第4版)》修訂(新編)工作的重點主要在以下幾個方面。第一,堅持以能力為本位,重視實踐能力的培養(yǎng),突出職業(yè)技術教育特色。根據(jù)電工類專業(yè)畢業(yè)生所從事職業(yè)的實際需要,合理確定學生應具備的能力結構與知識結構,對教材內容的深度、難度作了較大程度的調整,同時,進一步加強實踐性教學內容,以滿足企業(yè)對技能型人才需求。第二,吸收和借鑒各地中等職業(yè)技術學校教學改革的成功經驗,部分專業(yè)課教材的編寫采用了理論知識與技能訓練一體化的模式,使教材內容更加符合學生的認知規(guī)律,易于激發(fā)學生的學習興趣。第三,根據(jù)科學技術發(fā)展,合理更新教材內容,盡可能多地在教材中充實新知識、新技術、新設備和新材料等方面的內容,力求使教材具有較鮮明的時代特征。同時,在教材編寫過程中,嚴格貫徹了國家有關技術標準的要求。第四,努力貫徹國家關于職業(yè)資格證書與學生證書并重、職業(yè)資格證書制度與國家就業(yè)制度相銜接的政策精神,力求使教材內容涵蓋有關國家職業(yè)標準(中級)的知識和技能要求。