這本《人文科學概論》教材,是筆者十多年來從事“人文科學概論”課程教學及開展相關研究的成果。當年開設這門課程的時候,對于課程的講授思路、基本結構、主要內容,都沒有什么可以參照和借鑒的,全憑自己在教學中逐漸摸索。但值得慶幸的是,我與何萍教授自20世紀80年代以來就開展了文化哲學研究,正是文化哲學研究使我發(fā)現(xiàn)了理解和說明人文科學的鑰匙,自覺地沿著由維柯所開啟的文化哲學方向來理解和說明人文科學。如果說我教的這門課程和寫的這本教材有什么特色的話,那么我想這種文化哲學的理解思路和說明框架就是最大的特色。正是這樣,我經過十多年的不斷摸索,使全課的講授思路、基本結構、主要內容逐漸地清晰、豐富起來。其間,我曾幾次重新撰寫講義,自己動手制作了全套用于課堂教學的幻燈片,建立了課程教學網站,并最終完成了這部書稿,送交人民出版社出版。至此,可以說,我所主持的武漢大學“人文科學概論”課程的建設,終于大體完成。