管理這本書讀不完，是因為在同一個時期，同一個年代，小到個人，家庭，班級，學校，公司，大到軍隊，政府，政黨，國家，宗教，都有著豐富多彩的故事。同樣是失敗的故事，如果你撥開紛繁復雜的表面，探索深層次上管理上的因果，就會發(fā)現，有些東西竟是如此的相似。所以，讀管理這本書，就有了“借鑒”的意義。管理這本書讀不完，因為從時光的隧道來看，在不同的歷史階段，雖然有不同的故事發(fā)生在不同的人身上，但探索這種事和人的規(guī)律，正是“管理”這兩個字精神內涵的活水源頭。所以，讀管理這本書，就能從古而知今，從今而知未來，就有了“嘹望”的意義。管理這本書讀不完，因為對于同一件事，不同的人從不同的角度看，會有不同或很不同的看法和結果，這其中的差別在于每個觀察者本人的水平的高低，和對信息掌握的多少。這種五彩繽紛，就讓管理這本書，有很多種版本可以讀。所以，讀教室暈本書，就有了“比較”的意義。
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