地理概念公式定理手冊(cè)（初中分冊(cè)）

　　本套工具書(shū)是依照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫(xiě)，突破了教材版本的局限。既遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)框架，又結(jié)合知識(shí)點(diǎn)本身的邏輯性和內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進(jìn)行歸納和沉淀。為此，在欄目設(shè)計(jì)上，根據(jù)一線(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣打造了四個(gè)欄目。（1）知識(shí)縱橫　綱舉目張本欄目主要是在某章節(jié)、某專(zhuān)題前對(duì)主要的概念、公式、定理知識(shí)進(jìn)行高度濃縮，提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行組網(wǎng)串聯(lián)，以便于學(xué)生通過(guò)反饋式思維，一目了然地將本章節(jié)知識(shí)熟諳于心，同時(shí)給查找相關(guān)知識(shí)提供方便的檢索。（2）概念定義　梳理鞏固本欄目綜合各版本新課標(biāo)教材所出現(xiàn)的重要知識(shí)點(diǎn)，以科學(xué)性和理解性的語(yǔ)言，以筆記本的形式分層次地展開(kāi)。注重每一個(gè)概念定義的排列順序及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，擯除簡(jiǎn)單無(wú)內(nèi)在依據(jù)的排列。適時(shí)以經(jīng)典的具有代表性的最新案例進(jìn)行講解剖析，對(duì)涉及的難點(diǎn)、重點(diǎn)及鑰匙方法進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)撥。同時(shí)為了突出相關(guān)知識(shí)的綜合串聯(lián)，有重點(diǎn)地打通概念定義之間的聯(lián)系，在主要概念定義后面以簡(jiǎn)練的說(shuō)明文字進(jìn)行有效地拓展。（3）知識(shí)紅燈　排疑釋難本欄目根據(jù)學(xué)生在接受和掌握知識(shí)過(guò)程中，常會(huì)出現(xiàn)一些易混淆、易出錯(cuò)和理解障礙等問(wèn)題的實(shí)際情況，對(duì)每一章節(jié)中所涉及的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行歸納，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐活動(dòng)對(duì)該類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行診斷、提示以及提供一些切實(shí)可行的解決辦法。（4）故事數(shù)學(xué)　拓展視野本欄目主要是以緊扣本章節(jié)知識(shí)內(nèi)容的生動(dòng)有趣的故事和現(xiàn)實(shí)生活中的某些情景片段，構(gòu)造一些學(xué)習(xí)情景，將相關(guān)的概念、公式、定理知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通。其內(nèi)容呈現(xiàn)方式主要有背景知識(shí)、科學(xué)史話(huà)、趣味問(wèn)題、社會(huì)百態(tài)、信息技術(shù)等，形式短小精煉，富有趣味性、可讀性、啟迪性等。

暫缺《地理概念公式定理手冊(cè)（初中分冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介