醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

定　價：￥31.00

作　者：	孫福川主編
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	醫(yī)藥衛(wèi)生教材

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ISBN：	9787117085038	出版時間：	2007-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	266	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)改革和探索的產(chǎn)物，將其稱為“案例型教材”。其具體編寫思路是：①編寫體例既有別于我國傳統(tǒng)教材，又不照搬國外案例教材，而盡可能將兩者有機(jī)結(jié)合起來，使其成為適用于課堂講授、案例討論式教學(xué)或兩者相互結(jié)合之教學(xué)模式的多功能型教材；②教學(xué)內(nèi)容體系的設(shè)計集我國傳統(tǒng)教材與國外案例教材的優(yōu)勢于一身，力爭做到系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)與重點問題討論的有效兼顧，從而克服兩者的重大缺欠，其核心和重點內(nèi)容為醫(yī)德規(guī)范體系，即使是介紹歐美生命倫理學(xué)的有關(guān)知識和理論，也同樣突出醫(yī)程的考核要點，這樣就更加突出地體現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對性和實用性；③編寫的邏輯起點和落腳點均為醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)，以其統(tǒng)率全書各章節(jié)，而不從道德和醫(yī)德說起并不以它們?yōu)闃屑~，這樣更符合教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計、突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的現(xiàn)代教育理念和要求；④基本寫作模式是：典型案例——基本倫理問題——一般理論闡釋——補(bǔ)充案例——核心或熱點倫理問題——深入理論探討，做到“案中說理、理用于案、案理不離”，并能舉一反三；⑤選用的案例以我國為主，以現(xiàn)實為主，以真例為主，并且是國內(nèi)權(quán)威書刊及媒體公開發(fā)表的，具有典型性、普遍性、可討論性。

作者簡介

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圖書目錄

緒論
第一章醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的理論支撐
第一節(jié) 生命神圣論、生命質(zhì)量與價值論
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)人道論、醫(yī)學(xué)功利論與醫(yī)學(xué)公正論
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)美德論、病人權(quán)利傗與醫(yī)患和諧論
第二章醫(yī)學(xué)道德規(guī)范體系及其基本原則
第一節(jié) 醫(yī)德規(guī)范體系概述
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)人道原則解讀
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)人道原則踐行
第三章醫(yī)學(xué)道德基本準(zhǔn)則
第一節(jié) 敬業(yè)準(zhǔn)則
第二節(jié) 文明準(zhǔn)則
第三節(jié) 平等準(zhǔn)則
第四節(jié) 保密準(zhǔn)則
第五節(jié) 有利準(zhǔn)則
第六節(jié) 公正準(zhǔn)則
第四章醫(yī)學(xué)道德基本范疇
第一節(jié) 權(quán)利和義務(wù)
第二節(jié) 良心與榮譽
第三節(jié) 理智與情感
第四節(jié) 審慎與膽識
第五章臨床診治中的倫理選擇
第一節(jié) 臨床倫理概述
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系倫理
第三節(jié) 臨床診治倫理
第四節(jié) 特殊問題倫理
第六章護(hù)理實踐中的倫理選擇
第一節(jié) 護(hù)士角色及護(hù)理道德
第二節(jié) 醫(yī)院護(hù)理倫理
第三節(jié) 社區(qū)醫(yī)療保健護(hù)理倫理
第七章醫(yī)學(xué)研究中的倫理選擇
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)研究與醫(yī)學(xué)倫理
第二節(jié) 科學(xué)研究共性倫理問題
第三節(jié) 人體實驗倫理問題
第八章生命科技前沿中的倫理選擇
第一節(jié) 器官移植與倫理選擇
第二節(jié) 基因診治與倫理選擇
第三節(jié) 克隆技術(shù)與倫理選擇
第九章生育控制中的倫理選擇
第一節(jié) 節(jié)育的倫理選擇
第二節(jié) 優(yōu)生的倫理選擇
第三節(jié) 輔助生殖的倫理選擇
第十章死亡控制中的倫理選擇
第十一章醫(yī)療衛(wèi)生改革中的倫理選擇
第十二章醫(yī)學(xué)倫理學(xué)素質(zhì)的全方位打造
附錄執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試必讀醫(yī)德文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)