高等職業(yè)教育在我國的大力發(fā)展,表明了現(xiàn)代社會中對實用技能的重視與理解,已升華到了一個新的高度和層次。這一新的職業(yè)教育的內涵,正如國內外一些倡導者所說,職業(yè)教育,并不只是完全為一定職業(yè)的工具、機械和原料的操作,而在于養(yǎng)成工作必需的智能、良好的工作方法及審慎精確等習慣,更重要的是養(yǎng)成工作興趣。職業(yè)教育學校應該將傳統(tǒng)的“書本學校"改變?yōu)樯眢w活動與精神活動相結合的“勞作學?!?。筆者們編寫這本《高職實用文寫作》,貫徹的就是以上這一理念。因此,本書選擇的實用文體,包括兩部分內容:一部分是有著慣用格式的應用文體,即常用書信、行政公文、事務公文、合同等,這是我們在日常工作、學習和生活中處理各類事務時實際運用到的。另一部分是既有著一定的實用價值,又體現(xiàn)了寫作者綜合思維能力和人文精神價值的各類文體,如說明書、專題介紹、廣告詞、演講辭、新聞、策劃稿、評論文等。