世紀英語：綜合教程III（學(xué)生用書 含盤）

　　《世紀英語——綜合教程》是新世紀高職教材編委會組織編寫的公共英語類課程規(guī)劃教材之一。這是一套完全由高職英語教學(xué)一線教師編寫的高職公共英語教材。在編寫本系列教材的過程中，我們以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）？（簡稱《基本要求》）為依據(jù)，堅持“以應(yīng)用為目的、實用為主、夠用為度”的編寫原則，強調(diào)打好語言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語言應(yīng)用能力并重；強調(diào)語言基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)實際從事涉外交流活動的語言應(yīng)用能力并重。重視語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，正確處理聽、說、讀、寫、譯之間的關(guān)系。緊緊圍繞高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A、B級和大學(xué)英語四級的考試大綱要求，充分考慮高職學(xué)生的英語基礎(chǔ)和程度，最大限度地使教材與學(xué)生的基礎(chǔ)相適應(yīng)，與實際需要相吻合，縮小教材與教學(xué)實際的差距。通過教材體系的革新，體現(xiàn)認知規(guī)律，改變教學(xué)觀念，建立以交際法為框架、結(jié)構(gòu)法為支撐的實用語言與技能綜合培養(yǎng)教學(xué)法（任務(wù)法／交際話題法）體系。把重點放在學(xué)習(xí)的過程中，材料的選擇和安排、練習(xí)和活動的設(shè)計等均通過任務(wù)的形式來體現(xiàn)，圍繞任務(wù)來展開。將交際教學(xué)原則應(yīng)用于讀、寫、譯教學(xué)中，在讀、寫、譯中滲透聽說的練習(xí)，通過聽說加深對課文的理解。

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