計算機基礎(chǔ)教程習(xí)題集

　　《計算機基礎(chǔ)教程習(xí)題集》可與《計算機基礎(chǔ)教程》和《計算機基礎(chǔ)教程上機指導(dǎo)》配套使用，本套教材是由湖北省教育廳組織編寫的高等院校非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)公共課教材的第二版。本套教材是“零起點”的，即認為學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)過任何計算機基礎(chǔ)知識。通過本教程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識，消除對計算機的神秘感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，將廣大學(xué)生引入計算機的大門。為了解決計算機技術(shù)的快速發(fā)展與教材更新相對滯后的矛盾，也為了便于各校教師根據(jù)自己的實際情況組織教學(xué)，還為了給廣大讀者的自學(xué)提供方便，我們將本套教材分為主教材（即《計算機基礎(chǔ)教程》）和輔助教材（即《計算機基礎(chǔ)教程上機指導(dǎo)》和《計算機基礎(chǔ)教程習(xí)題集》）。主教材重點闡述基本原理、介紹一般方法，具體操作和練習(xí)則放在輔助教材中提出具體要求并進行指導(dǎo)；主教材用作課堂教學(xué)，而輔助教材用作課外自學(xué)、練習(xí)和上機實驗；主教材的修改和出版周期相對長一些，而輔助教材可以隨著計算機的發(fā)展及時更新。《計算機基礎(chǔ)教程習(xí)題集》編寫的指導(dǎo)思想是，為初學(xué)計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)生提供一個練習(xí)指導(dǎo)書。讀者有一本《計算機基礎(chǔ)教程》為基本教材，在學(xué)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容的同時，可從本《習(xí)題集》中找到相應(yīng)的習(xí)題進行練習(xí)，再按照《計算機基礎(chǔ)教程上機指導(dǎo)》書中相應(yīng)的實驗步驟進行上機練習(xí)。三者結(jié)合使用就能更快更好地掌握《計算機基礎(chǔ)教程》中各部分的內(nèi)容，并且可以做到熟能生巧，靈活地掌握好各種軟件的應(yīng)用技巧。計算機教育不僅能使學(xué)生掌握先進的計算機技術(shù)，而且有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。計算機教育不僅能啟發(fā)學(xué)生對先進科學(xué)技術(shù)的追求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。計算機知識學(xué)得好的學(xué)生通常動手能力強、思維敏捷、興趣廣泛、思路開闊、知識面廣。因此，計算機基礎(chǔ)教育是各類學(xué)生綜合素質(zhì)教育中極其重要的內(nèi)容。計算機學(xué)科發(fā)展快、知識更新快，新方法、新知識、新器件和新軟件不斷涌現(xiàn)，這就要求我們的教學(xué)要不斷跟蹤其發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容；不僅要不斷研究教師教什么、如何教的問題，而且要不斷研究學(xué)生學(xué)什么、如何學(xué)的問題。編寫《計算機基礎(chǔ)教程習(xí)題集》的另一個指導(dǎo)思想是，為參加“全國高校非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用水平等級考試（湖北考區(qū)）”的考生提供一級考試的考前訓(xùn)練題。本《習(xí)題集》的內(nèi)容基本上涵蓋了一級考試的全部內(nèi)容，并且提供了一些模擬試卷供考生參考。

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