Visual Basic程序設計與實訓

前言
第1章　visuaIBasic程序設計概述
　1.1　初識VisualBasic
　　1.1.1　安裝VisuallBasic
　　1.1.2　啟動和退出VisualBasic
　　1.1.3　VisualBasic集成開發(fā)環(huán)境
　1.2　對象及其操作
　　1.2.1　對象
　　1.2.2　窗體
　　1.2.3　控件
　　1.2.4　命令按鈕
　　1.2.5　標簽
　1.3　創(chuàng)建VisualBasic應用程序的方法和步驟
　　1.3.1　第一階段——界面設計
　　1.3.2　第二階段——代碼設計
　　1.3.3　第三階段——運行調試
　　1.3.4　第四階段——發(fā)布應用程序
　1.4　習題
第2章　visuaIBasic語言基礎
　2.1　數(shù)據(jù)類型
　　2.1.1　數(shù)據(jù)類型的分類
　　2.1.2　標準數(shù)據(jù)類型
　2.2　變量和常量
　　2.2.1　常量
　　2.2.2　變量
　2.3　運算符和表達式
　　2.3.1　算術運算符和算術表達式
　　2.3.2　連接運算符和字符串表達式
　　2.3.3　關系運算符和關系表達式
　　2.3.4　邏輯運算符和邏輯表達式
　　2.3.5　日期型運算符和日期型表達式
　　2.3.6　各種運算符的優(yōu)先級比較
　2.4　常用內部函數(shù)
　　2.4.1　數(shù)學函數(shù)
　　2.4.2　轉換函數(shù)
　　2.4.3　字符串函數(shù)
　　2.4.4　日期/時間函數(shù)
　　2.4.5　隨機數(shù)函數(shù)
　　2.4.6　格式輸出函數(shù)
　　2.4.7　案例實踐
　　2.4.8　課堂練習
　2.5　語句和程序
　　2.5.1　常用術語
　　2.5.2　程序的書寫規(guī)則
　　2.5.3　命令格式的符號約定
　　2.5.4　案例實踐
　　2.5.5　課堂練習
　2.6　習題
第3章　順序結構程序設計
　3.1　基本語句
　　3.1.1　基本語句的格式
　　3.1.2　案例實踐
　　3.1.3　課堂練習
　3.2　使用Print方法進行輸出
　　3.2.1　Print語句的格式
　　3.2.2　格式輸出函數(shù)Format
　　3.2.3　案例實踐
　　3.2.4　課堂練習
　3.3　使用對話框進行數(shù)據(jù)輸入／輸出
　　3.3.1　知識點概述
　　3.3.2　案例實踐
　　3.3.3　課堂練習
　3.4　利用標簽框、文本框輸入/輸出
　　3.4.1　標簽框的常用屬性、方法和事件
　　3.4.2　文本框的常用屬性、方法和事件
　　3.4.3　案例實踐
　　3.4.4　課堂練習
　3.5　習題
第4章　選擇結構程序設計
　4.1　單分支、雙分支條件語句
　　4.1.1　單分支條件語句的格式
　　4.1.2　雙分支條件語句的格式
　　4.1.3　計時器控件和復選框控件
　　4.1.4　案例實踐
　　4.1.5　課堂練習
　4.2　多分支條件語句
　　4.2.1　多分支if語句的格式
　　4.2.2　框架控件和單選框控件
　　4.2.3　案例實踐
　　4.2.4　課堂練習
　4.3　SelectCase語句
　　4.3.1　SelectCase語句的格式
　　4.3.2　案例實踐
　　4.3.3　課堂練習
　4.4　條件語句的嵌套
　　4.4.1　條件語句嵌套的結構
　　4.4.2　案例實踐
　　4.4.3　課堂練習
　4.5　習題
第5章　循環(huán)結構程序設計
　5.1　For循環(huán)
　　5.1.1　For循環(huán)的格式
　　5.1.2　案例實踐
　　5.1.3　課堂練習
　5.2　While循環(huán)
　　5.2.1　While循環(huán)的格式
　　5.2.2　案例實踐
　　5.2.3　課堂練習
　5.3　DoLcop循環(huán)
　　5.3.1　DoUntilLoop循環(huán)語句
　　5.3.2　DoWhileLoop循環(huán)語句
　　5.3.3　案例實踐
　　5.3.4　課堂練習
　5.4　循環(huán)嵌套
　　5.4.1　循環(huán)嵌套的格式
　　5.4.2　案例實踐
　　5.4.3　課堂練習
　5.5　列表框和組合框
　　5.5.1　列表框
　　5.5.2　組合框
　　5.5.3　案例實踐
　　5.5.4　課堂練習
　5.6　習題
第6章　數(shù)組
　6.1　靜態(tài)數(shù)組
　　6.1.1　靜態(tài)數(shù)組的定義
　　6.1.2　靜態(tài)數(shù)組的基本操作
　　6.1.3　案例實踐
　　6.1.4　課堂練習
　6.2　動態(tài)數(shù)組
　　6.2.1　動態(tài)數(shù)組的定義
　　6.2.2　動態(tài)數(shù)組的基本操作
　　6.2.3　案例實踐
　　6.2.4　課堂練習
　6.3　二維數(shù)組
　　6.3.1　二維數(shù)組的定義
　　6.3.2　案例實踐
　　6.3.3　課堂練習
　6.4　控件數(shù)組
　　6.4.1　控件數(shù)組的概念
　　6.4.2　控件數(shù)組的創(chuàng)建方法
　　6.4.3　案例實踐
　　6.4.4　課堂練習
　6.5　習題
第7章　過程
　7.1　sub過程
　　7.1.1　Sub過程的定義
　　7.1.2　Sub過程的調用
　　7.1.3　案例實踐
　　7.1.4　課堂練習
　7.2　函數(shù)過程
　　7.2.1　函數(shù)過程的定義
　　7.2.2　函數(shù)過程的調用
　　7.2.3　案例實踐
　　7.2.4　課堂練習
　7.3　參數(shù)傳遞
　　7.3.1　形式參數(shù)與實際參數(shù)
　　7.3.2　參數(shù)傳遞的方式
　　7.3.3　用數(shù)組作為參數(shù)
　　7.3.4　案例實踐
　　7.3.5　課堂練習
　7.4　變量與過程的作用域
　　7.4.1　變量的作用域
　　7.4.2　過程的作用域
　　7.4.3　案例實踐
　　7.4.4　課堂練習
　7.5　過程的嵌套和遞歸調用
　　7.5.1　過程的嵌套
　　7.5.2　遞歸調用
　　7.5.3　案例實踐
　　7.5.4　課堂練習
　7.6　習題
第8章　界面設計
　8.1　菜單
　　8.1.1　下拉式菜單設計
　　8.1.2　彈出式菜單設計
　　8.1.3　案例實踐
　　8.1.4　課堂練習
　8.2　工具欄與狀態(tài)欄
　　8.2.1　工具欄的設計
　　8.2.2　狀態(tài)欄的設計
　　8.2.3　案例實踐
　　8.2.4　課堂練習
　8.3　對話框
　　8.3.1　“打開”與“另存為”對話框
　　8.3.2　“顏色”對話框
　　8.3.3　“字體”對話框
　　8.3.4　“打印”對話框
　　8.3.5　“幫助”對話框
　　8.3.6　案例實踐
　　8.3.7　課堂練習
　8.4　習題
第9章　文件
　9.1　順序文件
　　9.1.1　順序文件的讀寫操作
　　9.1.2　案例實踐
　　9.1.3　課堂練習
　9.2　隨機文件
　　9.2.1　隨機文件的讀寫操作
　　9.2.2　案例實踐
　　9.2.3　課堂練習
　9.3　文件系統(tǒng)控件
　　9.3.1　文件系統(tǒng)控件概述及屬性
　　9.3.2　案例實踐
　9.4　習題
第10章　簡單多媒體編程
　10.1　直線控件和形狀控件
　　10.1.1　控件概述及屬性說明
　　10.1.2　案例實踐
　　10.1.3　課堂練習
　10.2　圖片框和圖像框控件
　　10.2.1　控件概述及屬性說明
　　10.2.2　案例實踐
　　10.2.3　課堂練習
　10.3　繪制圖形
　　10.3.1　繪制圖形的方法
　　10.3.2　案例實踐
　　10.3.3　課堂練習
　10.4　多媒體控件
　　10.4.1　多媒體控件概述及應用方法
　　10.4.2　案例實踐
　　10.4.3　課堂練習
　10.5　習題
第11章　簡單數(shù)據(jù)庫編程
　11.1　數(shù)據(jù)庫基礎知識
　11.2　數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護
　　11.2.1　Access數(shù)據(jù)庫基礎
　　11.2.2　數(shù)據(jù)庫表的基本操作
　11.3　結構化查詢語句SQL
　　11.3.1　SQL查詢語句的格式
　　11.3.2　使用SQL查詢語句
　11.4　使用Data數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫
　　11.4.1　使用Data數(shù)據(jù)控件訪問數(shù)據(jù)庫簡介
　　11.4.2　案例實踐
　　11.4.3　課堂練習
　11.5　習題
參考文獻