法學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	中山大學(xué)法學(xué)院
出版社：	中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	法理學(xué)

ISBN：	9787306027108	出版時(shí)間：	2006-06-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁(yè)數(shù)：	480	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書分為五輯。第一輯：理念篇。本輯七篇文章，均圍繞著教育價(jià)值而展開，故言之曰理念篇。第二輯：構(gòu)想篇。據(jù)《說文解字》載，“構(gòu)，蓋也”；“想，冀思也”。則“構(gòu)想”者，猶建筑設(shè)計(jì)，心有所思，而欲構(gòu)建之。本輯以“構(gòu)思”冠之，大概無“失之千里”之感，因綜理全輯文章，概以課程或教材之改革為謀想。第三輯：方法篇。本輯所錄文章，均是夫子自道，以殷切之心，為教學(xué)提供可貴之經(jīng)驗(yàn)，故名之為方法篇。第四輯：實(shí)踐篇。本輯文章，無淪從新生入學(xué)、撰寫論文、實(shí)習(xí)和模擬法庭，莫不與實(shí)踐息息相關(guān)。第五輯：攻玉篇。《詩(shī)經(jīng)》有云：“它山之石，可以攻玉?！北据嬚撐闹饕榻B國(guó)外的教學(xué)方法，故曰攻玉篇。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《法學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
第一輯理念篇
法學(xué)本科不可取消，法律碩士不可取代法學(xué)本科
——法學(xué)本科教育隨想之一
我國(guó)法學(xué)本科教育的定位
——法學(xué)本科教育隨想之二
中國(guó)法律碩士培養(yǎng)模式的思考
對(duì)法學(xué)類研究生教育的理性思考
完善法律碩士培養(yǎng)制度的思考
論教育體制改革
試論創(chuàng)新人才的屬性與高校創(chuàng)新教育
第二輯構(gòu)想篇
從類型角度談中國(guó)法律史的敘述模式
——關(guān)于《中國(guó)法制史》教材的寫法
法律經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置比較研究
本科刑法學(xué)課程教學(xué)改革設(shè)想
知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科發(fā)展的一個(gè)回顧
數(shù)字化時(shí)代的法治系統(tǒng)工程課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
從法律信息資源在網(wǎng)絡(luò)中的分布結(jié)構(gòu)看法律學(xué)科信息庫(kù)的建設(shè)
第三輯方法篇
法律史學(xué)教學(xué)問題之研究
法律方法論與刑法學(xué)教學(xué)
圍際公法的學(xué)習(xí)和研究方法
論互動(dòng)理念在國(guó)際私法教學(xué)中的運(yùn)用
法律英語(yǔ)教學(xué)之我見
——兼談教學(xué)方式的多樣化
第四輯實(shí)踐篇
本科新生入學(xué)教育初探
大學(xué)新生的心理困惑及其對(duì)策
怎樣撰寫法學(xué)學(xué)位論文
本科教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于法學(xué)本科教學(xué)實(shí)習(xí)的思考
泰瑞大藥廠、輝僑化工公司訴健達(dá)公司濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)壟斷案
第五輯攻玉篇
診所式法律教育的價(jià)值研究
論中國(guó)法律診所教學(xué)中學(xué)生與案件當(dāng)事人的關(guān)系
美國(guó)環(huán)境法診所教育及其啟示
用案例講授稅法