新世紀中學教學管理之路

序言
第一章 校級領(lǐng)導管理
第一節(jié) 站在時代的風口浪尖
一、教育管理改革的關(guān)鍵詞：WTO轉(zhuǎn)型、困惑、挑戰(zhàn)
二、課程改革實驗學校帶來的信息與思考
第二節(jié) 創(chuàng)建特色學?！率兰o創(chuàng)新型校長的素質(zhì)與能力
一、特色學校建設(shè)與校長素質(zhì)_一正比例函數(shù)
二、卓越的管理才能是特色興校的關(guān)鍵
第三節(jié) 創(chuàng)新型校長應(yīng)具備的管理理念
一、抽象的管理理念體現(xiàn)成熟的辦學思想
二、以簡明精確的文字表述意蘊深刻的理念
三、學校教學管理理念的詮釋
第四節(jié) 校長教學管理的原則
一、遵循人本原則，提供施展舞臺
二、突出特色、創(chuàng)出品牌的教學管理原則
三、突出校本原則，開展教育科研
四、人人都能成才的學生管理原則
第五節(jié) 校長教學管理目標的確立及實施
一、確立教學管理目標
二、教學管理目標的內(nèi)容
三、教學管理目標的實施
第六節(jié) 校長教學管理策略
一、堅持分層與協(xié)調(diào)的管理策略
二、規(guī)范性與民主化管理策略
三、及時反饋與公正評價管理策略
四、堅持常規(guī)性與創(chuàng)新性的管理策略
第二章 中層領(lǐng)導管理
第一節(jié) 教導主任的素質(zhì)和管理理念
一、教導主任在學校管理中的角色定位
二、教導主任的素質(zhì)
三、教導主任的管理觀念
第二節(jié) 教師管理
一、德高為范——教師的師德管理
二、永恒的中心——教師教學工作管理
三、為我所用的網(wǎng)絡(luò)天地——成為網(wǎng)絡(luò)管理的高手
四、回應(yīng)時代的挑戰(zhàn)——教師的培訓管理
五、合理公正地評價——教師的考核管理
六、記錄教師工作和成長的全過程——教師
教學檔案的管理
……