學(xué)聰明的訓(xùn)練

　　一個人是否聰明，不能光看他掌握了多少知識，還應(yīng)看他有否解決實(shí)際問題的能力，掌握知識主要靠學(xué)習(xí)，而提高能力則主要靠訓(xùn)練和實(shí)踐。講到訓(xùn)練可能有些人會認(rèn)為這是件苦差事，在他們看來，訓(xùn)練要么像運(yùn)動員那樣整天練的滿頭大汗，要么像面臨考試的學(xué)生那樣苦讀到深夜。其實(shí)，這種看法是片面的。只要方法對頭，同樣可以在輕松愉快的氣氛中達(dá)到聰明的目的。在當(dāng)今世界上，國與國之間的單鍵主要是綜合國力的竟?fàn)帯Ｈ伺c人之間的競爭，主要是綜合素質(zhì)的競爭。我們希望廣大青少年擺脫“讀死書，死讀書，讀書死”的怪圈，真正做到“學(xué)以致用”，努力提高自己解決問題的能力，做一個有益有國家，有益于社會的聰明人。

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