心理學教程

定　價：￥29.80

作　者：	聞素霞主編
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	多元文化背景下教師教育系列教材
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787561755204	出版時間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	281	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為滿足新疆地區(qū)教師培養(yǎng)和教師繼續(xù)教育的需要，新疆師范大學教育科學學院聯(lián)合新疆地區(qū)其他幾所師范院校，組織編寫了這套“多元文化背景下教師教育系列教材”。《心理學教程》是首批出版的品種之一。本教材的編寫力求突出以下特點：（1）追求體系的嚴密性。本教材在整體框架的設計上以普通心理學為主，融合了發(fā)展心理學、教育心理學的內(nèi)容，并圍繞教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)將各部分內(nèi)容合理地編排在一起。（2）注重內(nèi)容的前沿性。本教材在具體內(nèi)容的選擇上盡量吸納最新的學術觀點、研究成果，力求將本學科的新理論、新方法、新趨勢反映出來。（3）突出地方特色和民族特色。本教材主要是面向新疆地區(qū)的師范院校學生和中小學教師，因此增加了一些本土化的內(nèi)容和案例，富有地方特色和民族特色。本書吸納最新心理學研究的學術觀點、研究成果，并突出地方特色和民族特色，將心理學的新理論、新方法、新趨勢都反映出來。全書在整體框架的設計上以普通心理學為主，融合了發(fā)展心理學、教育心理學的內(nèi)容，并圍繞教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)將各部分內(nèi)容合理地編排在一起。

作者簡介

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圖書目錄

第一章緒論
　第一節(jié) 心理學研究的對象
　第二節(jié) 心理學研究的意義和任務
　第三節(jié) 心理學研究的原則和方法
第二章腦與心理
　第一節(jié) 人腦的基本知識
　第二節(jié) 人腦的構造及功能
　第三節(jié) 腦功能的開發(fā)與科學用腦
第三章注意
　第一節(jié) 注意的概述
　第二節(jié) 注意的種類
　第三節(jié) 青少年注意品質(zhì)的培養(yǎng)
　第四節(jié) 注意規(guī)律在教學中的應用
第四章行為動力
　第一節(jié) 需要
　第二節(jié) 動機
第五章認知過程
　第一節(jié) 感覺與知覺
　第二節(jié) 記憶
　第三節(jié) 思維
　第四節(jié) 想象
第六章情緒與情感
　第一節(jié) 情緒與情感概述
　第二節(jié) 情緒與情感的分類
　第三節(jié) 情緒理論
　第四節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)
第七章智力
　第一節(jié) 智力概述
　第二節(jié) 智力理論
　第三節(jié) 智力測驗
第八章人格
　第一節(jié) 人格概述
　第二節(jié) 氣質(zhì)與性格
　第三節(jié) 人格理論與人格測驗
第九章中學生身心發(fā)展的特征
　第一節(jié) 心理發(fā)展概述
　第二節(jié) 中學生生理發(fā)展的特征
　第三節(jié) 初中生的心理特征
　第四節(jié) 高中生的心理特征
第十章學習心理
　第一節(jié) 學習概述
　第二節(jié) 學習理論
　第三節(jié) 不同類型的學習過程
　第四節(jié) 學習遷移
第十一章教學心理
　第一節(jié) 教學心理概述
　第二節(jié) 教學設計
　第三節(jié) 教師心理
第十二章中小學生心理健康教育
　第一節(jié) 中小學生心理健康教育概述
　第二節(jié) 中小學生常見心理問題及對策
參考文獻
后記