中國教育制度沿革史

定　價：￥13.00

作　者：	郭秉文
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	20世紀中國教育名著叢編
標　簽：	中國教育事業(yè)

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ISBN：	9787533446901	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	121	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　20世紀，中國教育學科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風格的體系。中國教育學者在把握時代脈搏的基礎上，博采中西，融會古今，或獨立編寫教育學科教材，應迎中國師范教育之需；或自主撰述教育學科專著，夯實中國教育學術之基?；驶拾倌?，朵朵奇葩。它們在不同程度上折射了時代精神的光芒，反映了教育學術的風貌，凝聚了教育學者的卓識。站在世紀之交，我社思量有必要重樹前輩們的精神財富。2003年春夏之交，我社副社長、副總編黃旭赴滬，力邀華東師范大學瞿葆奎先生和鄭金洲教授擔任主編，誠請老中青教育學者校注和介評，鄭重推出《二十世紀中國教育名著叢編》。輯入這套《叢編》的，皆歷經(jīng)了50年以上時間檢驗的、水平較高、影響較大、領學科風騷的著作。透過這些著作，試圖展現(xiàn)20世紀中國教育學者的學術智慧，盤點中國教育科學的世紀歷程，鑒往追來，在過去、現(xiàn)在、未來之間鋪設中國教育科學的橋梁。這是一項承接前人、嘉惠后學的教育學術工程。誠摯感謝主編及其工作集體、各冊特約編輯的極大努力、各著作權所有人的全面支持。

作者簡介

暫缺《中國教育制度沿革史》作者簡介

圖書目錄

序一
序二
緒言
第一編上古教育制度之起源
　一教育之發(fā)端
　二創(chuàng)設考試制度
　三　建立學官
　四　最初之大小學校
　五　學校之課程
　六　上古之教育法
　七　上古之教育宗旨
第二編　上古教育制度及其退化
　一　名稱、地位及學校之性質(zhì)
　二　學校之課程
　三　男子準則
　四　女子準則
　五　教育法
　六　入學考試、學業(yè)考試及升學之法
　七　入學年齡、學期及學年
　八　教育官
　九　學校數(shù)
　十　教育行政法
　十一　選舉
　十二　上古教育制度衰頹期及其變遷期
第三編　漢以后各朝教育之沿革
　一　漢朝教育之狀況
　二　漢唐間教育之狀況
　三　唐朝教育之狀況
　四　宋朝教育之狀況
　五　元朝教育之狀況
　六　明朝教育之狀況
　七　清朝教育之狀況
第四編　新舊教育之過渡時代
一　近世學校之發(fā)軔
二　初變科舉制度
三　派赴西洋游學
四　中日戰(zhàn)爭之影響于新教育
五　張之洞之《勸學篇》與其興學議
六　戊戌變政及其反動力
七　拳匪變亂與日俄戰(zhàn)爭之促進新教育進步
八　給新學畢業(yè)生以科舉功名
九　革新舊式學校
十　對于留學生之新計劃
十一　第一次所頒布之新學校制度
　十二　廢除科學
第五編　新教育制度之設立
第六編　民國時代所建之新教育
第七編　現(xiàn)今國民教育之重要問題
第八編　撮要與結(jié)論
附錄