快樂(lè)數(shù)字1.2.3（注音版）

　　當(dāng)孩子初次接觸本書(shū)時(shí)，如果由您在一旁指導(dǎo)孩子的故事、做游戲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，其效果會(huì)更好一些。您可以在孩子有興趣，您又有時(shí)間的情況下，指導(dǎo)孩子閱讀本書(shū)和做書(shū)中的游戲。如果孩子沒(méi)有感到有壓力，而且您和孩子都能樂(lè)在其中，這樣才能收到最好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子能夠獨(dú)立地完成某個(gè)游戲時(shí)，您要不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)孩子，并且注意觀察孩子的表現(xiàn)。切忌給孩子施加壓力，因?yàn)閷?duì)這個(gè)年齡段的孩子而言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。本書(shū)中的各種游戲都是以讓孩子自己動(dòng)手的方式設(shè)計(jì)的，這樣孩子在做游戲、學(xué)知識(shí)的過(guò)程中可以發(fā)揮其主動(dòng)性，從而去發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)習(xí)的技巧。孩子們?cè)趦蓺q時(shí)，就開(kāi)始注意大人們寫(xiě)下來(lái)的數(shù)字，而且可以很快地記住其中的一部分了。孩子們喜歡數(shù)數(shù)兒。在使用數(shù)字時(shí)，能熟練地?cái)?shù)數(shù)兒是很重要的。孩子們需要按數(shù)字的順序來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)兒，而不是跳著數(shù)或是倒著數(shù)。讓孩子們了解數(shù)字的最好的方法，就是讓他們用手指出所數(shù)的物品。還要讓孩子們了解，通過(guò)不同的方式和順序，可能會(huì)算出相同的總數(shù)。當(dāng)孩子們?cè)诰毩?xí)時(shí)，別讓他們一次練習(xí)太久，要慢慢地來(lái)。在貼紙頁(yè)上，孩子們可以找到如一些數(shù)字相符的同一類型的貼紙。舉例來(lái)說(shuō)，兩只貓所代表的數(shù)字就是2。小朋友們初次通過(guò)看書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，書(shū)中的內(nèi)容一定要有趣，才能吸引他們的注意力，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，唐老鴨和輝兒、杜兒、路兒就是以一種有趣的方式來(lái)教小朋友們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的。小朋友們可以在閱讀本書(shū)故事的過(guò)程中，通過(guò)做游戲和貼紙的方式，學(xué)到有關(guān)數(shù)字的知識(shí)，同時(shí)，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，達(dá)到開(kāi)發(fā)智力的目的。

暫缺《快樂(lè)數(shù)字1.2.3（注音版）》作者簡(jiǎn)介