漢語聽力課教學法

引言
第一章 初級漢語聽力課的教學
　第一節(jié) 語音階段的聽力課教學
　　一、語音階段聽力課的教學任務
　　二、語音階段聽力課的訓練方法
　第二節(jié) 語法階段的聽力課教學
　　一、語法階段聽力課的教學任務
　　二、語法階段聽力課的訓練方法
　第三節(jié) 短文階段的聽力課教學
　　一、短文階段聽力課的教學任務
　　二、短文階段聽力課的訓練方法
第二章 中級漢語聽力課的教學
　第一節(jié) 中級漢語聽力課的教學任務
　　一、句子切分和意群理解能力的訓練
　　二、抓細節(jié)提高精聽能力的訓練
　　三、聽辨語用功能能力的訓練
　　四、跨越障礙能力的訓練
　　五、預測能力和更正預測能力的訓練
　　六、邊聽邊記能力的訓練
　　七、概括總結能力的訓練
　　八、快速反應能力的訓練
　第二節(jié) 中級漢語聽力課的訓練方法
　　一、句子切分和意群理解能力的訓練方法
　　二、抓細節(jié)提高精聽能力的訓練方法
　　三、聽辨語用功能能力的訓練方法
　　四、跨越障礙能力的訓練方法
　　五、預測能力和更正預測能力的訓練方法
　　六、邊聽邊記能力的訓練方法
　　七、概括總結能力的訓練方法
　　八、快速反應能力的訓練方法
第三章 高級漢語聽力課的教學
　第一節(jié) 高級漢語聽力課的教學任務
　　一、提取主要信息能力的訓練
　　二、快速理解能力的訓練
　　三、預測話語走向能力的訓練
　　四、檢索聽能力的訓練
　　五、聽記能力的訓練
　　六、聽懂帶方音的講話能力和抗干擾能力的訓練
　　七、口頭表達能力的訓練
　　八、自我監(jiān)控能力的訓練
　第二節(jié) 高級漢語聽力課的訓練方法
　　一、提取主要信息能力的訓練方法
　　二、快速理解能力的訓練方法
　　三、預測話語走向能力的訓練方法
　　四、檢索聽能力的訓練方法
　　五、聽記能力的訓練方法
　　六、聽懂帶方音的講話能力和抗干擾能力的訓練方法
　　七、口頭表達能力的訓練方法
　　八、自我監(jiān)控能力的訓練方法
第四章 聽力課測試
　第一節(jié) 聽力課測試的內(nèi)容
　　一、語音階段測試的內(nèi)容
　　二、語法階段測試的內(nèi)容
　　三、短文階段測試的內(nèi)容
　　四、中級階段測試的內(nèi)容
　　五、高級階段測試的內(nèi)容
　第二節(jié) 聽力課測試的范圍與試卷設計
　　一、分階段聽力測試的范圍
　　二、試卷設計
　第三節(jié) 聽力課測試的題型
　　一、語音階段常用題型
　　二、語法和短文階段常用題型
　　三、中級階段常用題型
　　四、高級階段常用題型
　第四節(jié) 各種題型的編寫方法和適用范圍
　　一、聽后填出聲母、韻母或聲調(diào)
　　二、把聽到的音節(jié)的序號填在表中
　　三、選擇聽到的音節(jié)完成句子
　　四、判斷句子中畫線詞語與聽到的是否一致
　　五、選擇正確答案
　　六、判斷正誤
　　七、邊聽邊填空
　　八、根據(jù)理解完成填空
　　九、回答問題
　第五節(jié) 聽力課測試的命題要點與方法
　　一、提問的編寫方法
　　二、選項的設計思路
　　三、影響試題難易度的因素
第五章 教材的使用
　第一節(jié) 對教材的理解與備課
　　一、對教材的理解與把握
　　二、備課
　第二節(jié) 對教學內(nèi)容的處理
　　一、對生詞的處理
　　二、對文化背景的處理
　　三、對練習的處理
附錄
主要參考文獻
后記