幼兒家教課堂（04張東風 4歲）

　　本套叢書在編寫過程中，征詢了從事多年教育教學研究工作的老教師的意見，參閱了教育學、心理學等有關資料，遵循著幼兒期孩子的認知規(guī)律。力求做到知識性、科學性、教育性相結合；力爭形式新穎、活潑，趣味性與操作性相結合。從而使家長在家教的課堂上有效地開發(fā)幼兒的智力，激發(fā)其學習興趣。每課還配有形象生動的圖畫，提出趣味性的問題和要求，便于培養(yǎng)和提高幼兒聽、說、讀、寫、想、算及動手操作的全方位能力。也為家長在家教過程中提出了明確的教學目的。具有明確的指導性。

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