中部教育論

自序
導(dǎo)論：中部教育與中部崛起
　一、中部教育發(fā)展是中部崛起的重要前提
　二、中部教育發(fā)展是中部崛起的重要內(nèi)容
　三、中部教育發(fā)展是中部崛起的重要抓手
上篇
　第一章中部地區(qū)論
　　一、何謂中部
　　二、中部地區(qū)在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的特殊地位
　　三、“中部崛起”的早期構(gòu)想
　　四、黨中央、國務(wù)院關(guān)于中部崛起的發(fā)展戰(zhàn)略
　第二章 中部教育地位論
　　一、何謂“中部教育”
　　二、中部教育在中國教育發(fā)展史上具有獨特的作用和地位
　　三、中部教育在當(dāng)代中國教育發(fā)展中的特殊地位
　第三章 中部教育現(xiàn)狀論
　　一、中部教育發(fā)展的基本概況
　　二、中部教育發(fā)展的主要問題
　　三、中部教育問題的原因透視
　第四章 中部教育發(fā)展戰(zhàn)略論
　　一、發(fā)展戰(zhàn)略與教育發(fā)展戰(zhàn)略
　　二、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略
　　三、十部教育發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想與基本原則
　　四、中部教育發(fā)展戰(zhàn)略的主要H標　
　　五、中部教育發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑選擇
　第五章 中部教育現(xiàn)代化模式論
　　一、何謂現(xiàn)代化
　　二、中部地區(qū)推進教育現(xiàn)代化模式選擇的依據(jù)
　　三、中部地區(qū)推進教育現(xiàn)代化的三元結(jié)構(gòu)模式
　第六章 中部教育發(fā)展對策論
　　一、加快建立中部教育協(xié)調(diào)工作機制，加強中部地區(qū)各省之間的教育交流與合作
　　二、深化中部教育改單，加快中部教育發(fā)展，共同開創(chuàng)中部教育的新局面
　　三、加大中央對十部義務(wù)教育的投入力度，給予中部義務(wù)教育以項目和政策支持
　　四、加大中央對中部職業(yè)教育的投入力度，給予中部職業(yè)教育以項目和政策支持
　　五、加大中央對中部高等教育的政策傾斜力度，給予中部高等教育以積極支持
　　六、加大中央對中部地區(qū)師資隊伍建設(shè)的扶持力度，給予相應(yīng)項目和政策支持
中篇
　第七章 中部基礎(chǔ)教育政策論
　　一、義務(wù)教育免費的政策建議
　　二、發(fā)展農(nóng)村教育的政策建議
　　三、推進素質(zhì)教育的政策建議
　　四、促進教育公平的政策建議
　　五、加大教育投入的政策建議
　　六、加強教育管理的政策建議
　第八章 中部職業(yè)教育政策論
　　一、職業(yè)教育是小康社會的有力支撐
　　二、發(fā)展中高等職業(yè)教育的途徑與方式
　　三、湖北省職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策建議
　第九章 中部高等教育政策論
　　一、推進高等教育改革的政策建議
　　二、促進高等教育公平的政策建議
　　三、改革研究生教育的政策建議
　第十章 中部師范教育政策論
　　一、師范教育發(fā)展歷程回顧
　　二、小學(xué)教師培養(yǎng)模式演變
　　三、內(nèi)地與香港師范教育比較
　　四、關(guān)于教師教育的政策建議
　　五、加強教師管理的政策建議
　　六、未來師范教育發(fā)展走向
　第十一章 中部民辦教育政策論
　　一、促進民辦教育發(fā)展的政策建議
　　二、民辦高校發(fā)展的新經(jīng)驗
　　三、民辦教育發(fā)展的新啟示
　　四、民辦高校如何發(fā)展得更好
　　五、規(guī)范民辦高校招生的政策建議
　　六、湖北民辦教育發(fā)展反思
　第十二章 中部終身教育政策論
　　一、邁向新世紀學(xué)習(xí)化社會
　　二、終身教育的理念、現(xiàn)狀與途徑
　　三、構(gòu)建終身教育體系的政策建議
　　四、終身教育立法迫在眉睫
下篇
　第十三章 湖北教育現(xiàn)狀論
　　一、湖北教育發(fā)展的基本概況
　　二、湖北教育發(fā)展的主要問題
　　三、湖北教育主要問題的原因分析
　第十四章 湖北教育發(fā)展戰(zhàn)略論
　　一、湖北教育發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想
　　二、湖北教育發(fā)展的目標定位
　　三、“十一五”時期湖北教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點
　　四、湖北教育發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑選擇
　第十五章 湖北區(qū)域創(chuàng)新能力及其發(fā)展
　　一、區(qū)域創(chuàng)新能力論
　　二、湖北武漢的區(qū)域創(chuàng)新能力
　　三、進一步發(fā)展湖北武漢綜合創(chuàng)新能力的若干思考
　第十六章 武漢科教、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢論
　　一、武漢市經(jīng)濟社會發(fā)展分析
　　二、武漢市科技與教育的優(yōu)勢分析
　　三、武漢市人才資源分析
　　四、武漢市未將科教、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢的原因分析
　　五、武漢市如何將科教、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢
附錄
　附錄一：國務(wù)院辦公廳關(guān)于落實中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中部地區(qū)崛起若干意見有關(guān)政策措施的通知
　附錄二：國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要
　附錄三：中部各省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要中有關(guān)教育的內(nèi)容
　附錄四：堅持科學(xué)發(fā)展推進改革創(chuàng)新為構(gòu)建促進中部崛起的重要戰(zhàn)略支點而奮斗——俞正聲同志在中國共產(chǎn)黨湖北省第九次代表大會上的報告
主要參考文獻