本書的目標(biāo)是幫助你從更宏觀的科學(xué)背景下理解心理學(xué)的研究，洞悉這些研究背后的推理過程。我們認(rèn)為初學(xué)者也應(yīng)該懂得心理學(xué)的研究程序。我們將把研究方法作為當(dāng)代研究故事的重要部分予以介紹。為了能夠進(jìn)行批判性的思考，你要了解心理學(xué)的研究結(jié)果與研究方法是密不可分的：兩者只談其一，意義甚微。通過研讀科學(xué)方法和由此得到的研究結(jié)果，你就能領(lǐng)會到科學(xué)心理學(xué)的真正意涵。然而，電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志以及報紙上盛行的通俗心理學(xué)盡是對行為進(jìn)行常識性的猜測，你會發(fā)現(xiàn)它們與本書中討論的研究成果相矛盾。盡管本書中的研究故事是經(jīng)過復(fù)述的，但是我們并沒有降低它們的難度。當(dāng)你學(xué)習(xí)這些材料時，你會發(fā)現(xiàn)它們有適度的挑戰(zhàn)性。我們刪去了部分細(xì)節(jié)；而出于心理學(xué)初學(xué)者的需要，我們詳細(xì)介紹了另一些細(xì)節(jié)。此外，本書從科學(xué)的角度詳述了研究概況和研究方法，統(tǒng)計分析部分則精簡到易于理解的程度。如果時間充裕，你可以去圖書館查閱一篇或多篇本書所探討的研究原文。每一章首頁的腳注處列有一篇主要參考文獻(xiàn)。你可能會有興趣了解我們在介紹這些研究時進(jìn)行了多少編輯和改寫的工作。 在閱讀這些章節(jié)時，你將看到有關(guān)行為知識的生成過程。為了能夠批判性地評估行為論斷的有效性，你必須要了解研究的方法學(xué)步驟。從本書中學(xué)到的批判性思維是一系列具有高度遷移性的技能。當(dāng)你應(yīng)聘工作或是申請攻讀研究生時，批判性思維是必不可少的。
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