小學(xué)生語文能力評價研究新探

定　價：￥35.00

作　者：	李家棟主編
出版社：	齊魯書社
叢編項：
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787533318680	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	481	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)生語文能力評價研究新探》是山東省實驗區(qū)承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點課題——“小學(xué)生語文能力評價實驗研究”的重要成果，它是山東省實驗區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、實驗教師、學(xué)校校長等集體智慧的結(jié)晶，反映了山東省實驗區(qū)參加實驗的教育工作者在實踐中對小學(xué)生語文能力評價的思考和探索的足跡。該成果內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，既包括省課題組、各子課題組、各學(xué)校的實驗研究報告，也包括廣大實驗教師在實踐中形成的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、課堂實錄、評價工具，還包括學(xué)生和家長對實驗的反映?！缎W(xué)生語文能力評價研究新探》可作為教育研究工作者開展教育研究的第一手資料，也可以作為廣大一線教師開展小學(xué)語文教學(xué)評價的重要參考。我相信，《小學(xué)生語文能力評價研究新探》豐富多彩的研究成果，一定會給教育研究工作者、廣大教師探索小學(xué)語文教學(xué)評價以啟發(fā)，教育研究工作者、廣大教師在實踐中定能結(jié)合已有的經(jīng)驗，取得更進(jìn)一步的成果。

作者簡介

暫缺《小學(xué)生語文能力評價研究新探》作者簡介

圖書目錄

研究報告篇
“小學(xué)生語文能力評價研究與實驗項目”研究報告
“小學(xué)生字詞能力評價研究與實驗”研究報告集萃
“小學(xué)生閱讀能力評價研究與實驗”研究報告集萃
“小學(xué)生習(xí)作能力評價研究與實驗”研究報告集萃
“小學(xué)生口語交際能力評價研究與實驗”研究報告集萃
“小學(xué)生語文綜合能力評價研究與實驗”研究報告集萃
論文案例篇
讓識字練習(xí)成為孩子們的樂事
寓教于樂自主識字
有趣的數(shù)量詞
讓學(xué)生告別錯別字
生成：一道美麗的風(fēng)景
充分利用評價，提高學(xué)生識字寫字能力
活動建構(gòu)小學(xué)語文能力評價模式
小學(xué)生課外識字評價方法
敗在“一撇”上的戰(zhàn)爭
讓學(xué)生的詞語倉庫逐漸充實起來
談小學(xué)生字詞能力評價課題的實施
走進(jìn)“三味書屋”
經(jīng)典誦讀寧靜致遠(yuǎn)
加強形成性評價體會讀書過程
話“秋冬”擂臺賽
走近科學(xué)家
構(gòu)建開放而有活力的閱讀課程，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的
形成和發(fā)展
在習(xí)作修改中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識
“快速高效”作文課堂教學(xué)思路簡介
以生活為源泉，拓寬習(xí)作渠道
“贊賞——建議”性評價在習(xí)作《神奇的“魔鏡”》的應(yīng)用
記錄成長過程評價激發(fā)興趣
讓評價成為學(xué)生作文的動力
紙上得來終覺淺心中悟出始知深
讓學(xué)生在快樂中學(xué)會寫話
發(fā)揮評價的激勵功能，促進(jìn)作文能力形成
開展豐富多彩的實踐活動，促進(jìn)學(xué)生口語交際能力的形成
愉快合作輕松交流
評價，要關(guān)注學(xué)生心理
媽媽，我愛你
小小廣播站
淺談低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
讓生命綻放異彩
手抄報大家談
把握內(nèi)涵開展研究
評價應(yīng)著眼于學(xué)生語文能力的發(fā)展
開啟表達(dá)之門
……
設(shè)計實錄篇
評價工具篇
附：實驗學(xué)校及研究人員名單