大學(xué)生思想道德修養(yǎng)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	丁鼎棣
出版社：	海洋出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	研究與方法

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ISBN：	9787502768997	出版時(shí)間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　學(xué)生的成才問題備受各界關(guān)注。如何使大學(xué)生真正成為全面建設(shè)小康社會(huì)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人？關(guān)鍵是認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，對大學(xué)生進(jìn)行“成人、成才、成功”教育，讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”。目前，大學(xué)生中不同程度地存在著人文素養(yǎng)不高、實(shí)踐能力較弱、創(chuàng)新精神不夠、心理素質(zhì)脆弱等現(xiàn)象。“三成”教育關(guān)注的核心問題就是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)什么樣的人才以及怎樣才能成為這樣的人才的問題。“三成”教育既是素質(zhì)教育，又是思想政治教育。以“三成”教育作為大學(xué)生思想政治教育的切入點(diǎn)，既能夠養(yǎng)成大學(xué)生成人、成才、成功的基本素質(zhì)，又能夠使他們合理規(guī)劃人生，形成注重成人、立志成才和走向成功的科學(xué)態(tài)度和信念。 “成人”重在思想道德修養(yǎng)。目的是要使他們學(xué)會(huì)做人，懂得做人的道理，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過“成人”教育，就是要促使當(dāng)代大學(xué)生成為一個(gè)明德尚美、遵紀(jì)守法的人，一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的人，一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)變化的人。“成才”重在實(shí)踐磨煉。要促使大學(xué)生成為基礎(chǔ)厚、專業(yè)精、技能強(qiáng)、素質(zhì)高的高級專門人才。“成功”重在艱苦奮斗。“成功”教育屬于創(chuàng)新能力教育，側(cè)重于解決什么是成功以及怎樣才能成功的問題。通過理論修養(yǎng)、實(shí)踐訓(xùn)練、方法訓(xùn)練和典型人物學(xué)習(xí)等多種方式的“成功”教育，促使每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新務(wù)實(shí)，在成人、成才的基礎(chǔ)上具備成功的基本素質(zhì)，特別是具備創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，應(yīng)對各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》作者簡介

圖書目錄

第一章大學(xué)生的歷史使命與成才目標(biāo)
　第一節(jié) 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的必要性
　第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
　第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
　第四節(jié) 大學(xué)生成才的基本方法和途徑
第二章樹立正確的人生觀與價(jià)值觀
　第一節(jié) 樹立正確的人生觀、價(jià)值觀
　第二節(jié) 正確的人生目的和態(tài)度
　第三節(jié) 大學(xué)生人生價(jià)值的追求和實(shí)現(xiàn)
第三章樹立科學(xué)的人際、友誼與愛情觀
　第一節(jié) 人際溝通與大學(xué)生發(fā)展
　第二節(jié) 我國大學(xué)生人際交往研究和現(xiàn)狀
　第三節(jié) 建立良好的人際關(guān)系
　第四節(jié) 建立良好的友誼關(guān)系
　第五節(jié) 樹立正確的愛情觀
第四章樹立崇高的理想與科學(xué)的信念
　第一節(jié) 理想和信念是人生的精神支柱
　第二節(jié) 樹立正確的理想與科學(xué)的信念
　第三節(jié) 堅(jiān)定社會(huì)主義的理想信念
第五章做堅(jiān)定的愛國主義者
　第一節(jié) 愛國主義的含義
　第二節(jié) 愛國主義的時(shí)代內(nèi)容
　第三節(jié) 社會(huì)主義時(shí)期的愛國主義
　第四節(jié) 做堅(jiān)定的愛國主義者
第六章培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
　第一節(jié) 道德的本質(zhì)和社會(huì)功能
　第二節(jié) 社會(huì)主義道德建設(shè)的基本內(nèi)容
　第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)
　第四節(jié) 道德品質(zhì)修養(yǎng)的途徑與方法
第七章心理健康與成長
第一節(jié) 心理健康的基本理論
第二節(jié) 大學(xué)生心理教育的意義與發(fā)展趨勢
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康的基本狀況
第四節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的策略
第八章網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的思想道德建設(shè)
第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題的提出
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題的成因分析
第三節(jié) 東西方國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r及其對青年的引導(dǎo)
第四節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題的調(diào)整對策
第五節(jié) 大學(xué)生思想道德教育應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代道德價(jià)值多元化的整體發(fā)展