傳統(tǒng)美德伴我行

　　“傳統(tǒng)美德伴我行”這一書(shū)名的含義不僅僅是“中華文化伴我成長(zhǎng)”，也包含著青少年學(xué)生要依照中華美德的指引去行動(dòng)的意思。同學(xué)們要盡力做到知中行，行中悟，悟中從。2006年9月7日，溫家寶總理來(lái)到北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)。他聽(tīng)完語(yǔ)文教師陳勝昔的一堂課后說(shuō)：“我覺(jué)得，陳老師整堂課講得很好。她讓孩子們討論，讓孩子們自己找數(shù)據(jù)、找答案。這就是啟發(fā)式教學(xué)。她尊重每一個(gè)孩子，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，和學(xué)生交流，這就是教學(xué)相長(zhǎng)?！边@是他繼“五四”視察北京師范大學(xué)之后，再次從教育實(shí)踐的角度發(fā)揮孔子的教育思想。當(dāng)天9時(shí)10分許，溫家寶正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，一位小同學(xué)勇敢地?cái)D到桌前，請(qǐng)他寫幾句話。略作思考，溫總理在一張白紙上一筆一畫(huà)地寫下了“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”?！秱鹘y(tǒng)美德伴我行》正是貫徹了溫總理提倡的這種教育思想，不僅可以作為中小學(xué)階段的校本教材，也應(yīng)該成為伴隨同學(xué)們一生的教科書(shū)。

暫缺《傳統(tǒng)美德伴我行》作者簡(jiǎn)介