藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)綱要

　　教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教育教學(xué)的基本工具，也是高等學(xué)校深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新人才重要的條件保證。教材建設(shè)工作是高等學(xué)校的一項(xiàng)基本建設(shè)2T_作，是衡量一所高校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志之一，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。成都中醫(yī)藥大學(xué)為了全面貫徹國(guó)家的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)符合新時(shí)期中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展要求的實(shí)用型和創(chuàng)新型人才，根據(jù)國(guó)家“十一五”教材建設(shè)規(guī)劃和教育部有關(guān)文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以人為本、堅(jiān)持質(zhì)量與特色辦學(xué)立校的理念，緊密結(jié)合高等教育發(fā)展和改革新形勢(shì)，以精品課程建設(shè)的成果為依托，通過立項(xiàng)形式進(jìn)行教材建設(shè)，確保高質(zhì)量、有特色教材進(jìn)課堂，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)行業(yè)規(guī)范和職業(yè)生涯對(duì)人才培養(yǎng)的要求，把握并拓展現(xiàn)行規(guī)劃教材的學(xué)術(shù)思想和教學(xué)要點(diǎn)，充實(shí)與完善中醫(yī)藥學(xué)教學(xué)急需的內(nèi)容，突出與強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的綜合培養(yǎng)，牢牢把握中醫(yī)藥課程的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，突出特色與創(chuàng)新，確保教材的客觀、公正與權(quán)威。在中國(guó)中醫(yī)藥出版社的大力支持下，成都中醫(yī)藥大學(xué)編寫出版了《中醫(yī)四診技能訓(xùn)練規(guī)范》、《瘟疫學(xué)新編》、《金匱辯證法與臨床》、《中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論實(shí)驗(yàn)教程》、《藥用植物野外實(shí)習(xí)綱要》、《傷寒論學(xué)用指要》、《中藥材GAP與栽培學(xué)》、《中醫(yī)外皮科特色制劑》、《國(guó)際傳統(tǒng)藥和天然藥物》等9部第一批特色教材。本套教材是我校廣大教師多年學(xué)術(shù)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鼎力之作。主編中既有擔(dān)任過全國(guó)高等中N藥院校規(guī)劃教材和教參的主編及副主編等全國(guó)知名專家教授，又有在中醫(yī)藥教學(xué)、科研和應(yīng)用領(lǐng)域中嶄露頭角的年輕學(xué)者。教材涉及了經(jīng)典的醫(yī)理醫(yī)方、藥材藥物的認(rèn)知與使用、中醫(yī)臨床思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)等領(lǐng)域，做到了繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。本套特色教材既適合在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也適合專業(yè)課教師教學(xué)參考，同時(shí)也有利于中醫(yī)藥從業(yè)人員的知識(shí)更新。本套特色教材，獨(dú)具慧眼是其優(yōu)勢(shì)，而一家之言在所難免，敬請(qǐng)讀者不吝賜教，提出寶貴的意見和建議，以利再版修改完善。本套特色教材的編寫與出版全程得到了中國(guó)中醫(yī)藥出版社的直接指導(dǎo)和大力支持，謹(jǐn)此致謝。

暫缺《藥用植物學(xué)野外實(shí)習(xí)綱要》作者簡(jiǎn)介