東南大學建筑學院建筑系二年設計教學研究空間的操作

定　價：￥46.00

作　者：	東南大學建筑學院
出版社：	中國建筑工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	建筑理論

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ISBN：	9787112095322	出版時間：	2007-10-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	127	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是為了紀念東南大學建筑學院80周年院慶獻禮。本書首次較為詳盡與系統(tǒng)地回顧總結(jié)了近20年來東南大學建筑學院本科二年級建筑設計教學與研究的成果。本書記錄了由傳統(tǒng)教學發(fā)展而來的教學方法，評價了傳統(tǒng)教學存在的不足，基于此引入了理性化教案的論述，對如何教導建筑設計初學者，引領他們掌握正確的設計思想和正確的設計方法，進行了詳細地闡述。本書最后用近20年來不同階段的學生作業(yè)展示了東南大學建筑學院建筑系二年級的教學成果，體現(xiàn)了本科二年級建筑設計教學從傳統(tǒng)教學到理性化教案的發(fā)展變化過程。本書作為東南大學建筑設計教學研究的一次系統(tǒng)的總結(jié)，有助于其他建筑院校更好地開展建筑設計教學工作。無論對于建筑學專業(yè)的教師，還是對于建筑專業(yè)的學生，尤其是處于建筑設計入門階段的初學者，本書均是一本珍貴的讀物。

作者簡介

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圖書目錄

序
編者的話
上教案篇
第一章由傳統(tǒng)教學發(fā)展而來的方法教學
第二章基于現(xiàn)代建筑理論與實踐的理性化教案
第三章實踐中的修正——結(jié)構(gòu)有序的教學法研究及其他
中專題篇
第四章單一空間
第五章單元組合空間
第六章綜合空間
第七章地形變化下的綜合空間
第八章從模型到表現(xiàn)
第九章開放與融合
下習作篇
第十章 1986-1987學年教學計劃與學生作業(yè)
第十一章 1997-1998學年教學計劃與學生作業(yè)
第十二章 2004-2005學年教學計劃與學生作業(yè)
后記