本書主要從思想政治教育、學風建設、文化藝術體育活動、安全教育、心理素質教育、科技創(chuàng)新、職業(yè)生涯設計等方面闡述學生成長成才的主要研究與實踐。（1）思想政治教育與大學生成長成才。簡述了思想政治教育的內容體系，概括了新時期思想政治教育內涵、特點、規(guī)律、價值、地位，分析了我國高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀及對策，概括了我校思想政治教育體系，從九個方面提出了加強和改進思想政治教育的方法與途徑。（2）學風建設與大學生成長成才。簡述了學風建設的內涵和主要內容及學風建設的重要性，分析了當前高校學風建設癥結，論述了我校學風建設主要措施和手段，介紹了我校學風建設的主要成果。（3）文化藝術體育活動與大學生成長成才。闡述了文化、藝術、體育活動的作用，目前校園文化、藝術、體育活動中存在的問題及其原因。分別介紹了我校文化活動、藝術活動、體育活動的建設、開展情況及成效。（4）安全教育與大學生成長成才。概述了安全教育及大學生安全教育的必要性，分析了大學生安全現(xiàn)狀，提出了加強和改進大學生安全教育的措施。（5）心理素質教育與大學生成長成才。概述了大學生心理素質的含義、內容，衡量大學生心理素質水平的標準，師范院校大學生心理素質特色。介紹了我校大學生的心理素質現(xiàn)狀，分析了影響大學生心理素質的主要原因。論述了我校心理素質教育模式與成效。（6）科技創(chuàng)新與大學生成長成才。概述了科技創(chuàng)新的概念、大學生科技創(chuàng)新的重要意義、高校在大學生科技創(chuàng)新中的作用和地位，分析了大學生科技創(chuàng)新教育的宗旨和主要內容，介紹了我?？萍紕?chuàng)新教育的主要形式、組織建設和隊伍建設，以及我校開展的科技創(chuàng)新教育活動及近年來取得的成績。（7）職業(yè)生涯設計與大學生成長成才。概述了人才定義與社會選材標準，分析了大學生就業(yè)形勢，論述了我校的人才培養(yǎng)目標及畢業(yè)就業(yè)工作的指導思想、主要措施、實際效果。在概述了職業(yè)生涯設計的定義和重要性的基礎上，還介紹了我校大學生職業(yè)生涯設計的方案、實施步驟等內容。
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