高等教育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)

第一編 高等教育的供需變動(dòng)
　第一章 擔(dān)負(fù)高等教育大眾化的中堅(jiān)力量
　　一、私立大學(xué)的類(lèi)型
　　二、私立大學(xué)的行為
　　三、擴(kuò)大的動(dòng)力及其歸結(jié)
　第二章 高等教育的普及化 ——美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和日本的展望
　　一、何謂“普及化”
　　二、美國(guó)的普及化
　　三、日本的后大眾化階段
　第三章 日本高等教育普及化的展望 ——三個(gè)版本
　　一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化及政策和大學(xué)行為的變化
　　二、三個(gè)版本
　　三、轉(zhuǎn)變的條件和問(wèn)題
　第四章 高等教育的地殼變動(dòng)與大學(xué)的戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng)
　　一、歲人口減少及對(duì)高中畢業(yè)生和大學(xué)的影響
　　二、高等教育需求的質(zhì)的變化
　　三、戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng)
第二編 高等教育的機(jī)會(huì)均等
　第一章 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的年 ——教育社會(huì)學(xué)的全面視野
　　一、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的成立——“人力資本理論革命”
　　二、教育與所得分配
　　三、教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　第二章 教育機(jī)會(huì)均等的理念和現(xiàn)實(shí)
　　一、升學(xué)選擇的結(jié)構(gòu)和機(jī)會(huì)均等
　　二、高等教育大眾化與升學(xué)率差距
　　三、升學(xué)率差距的現(xiàn)狀
　第三章 高等教育升學(xué)率的時(shí)序分析
　　一、教育機(jī)會(huì)需求的理論模型
　　二、期待收益比的推算
　　三、回歸分析及其解釋
　第四章 高等教育大眾化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué) ——日中比較
　　一、日本的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高等教育大眾化
　　二、高等教育的擴(kuò)大
　　三、高等教育大眾化帶來(lái)的問(wèn)題
　　四、高等教育政策轉(zhuǎn)變及停滯期
　　五、日中兩國(guó)的比較
第三編 大學(xué)考試及中等教育問(wèn)題
　第一章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大學(xué)入學(xué)考試 ——效率性與公正性
　　一、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　　二、入學(xué)考試與效率性
　　三、入學(xué)考試與社會(huì)公正
　　四、應(yīng)試體制的矛盾與崩潰
　第二章 大學(xué)入學(xué)考試的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
　　一、入學(xué)選拔制度的國(guó)際比較
　　二、日本的入學(xué)選拔與入學(xué)考試
　　三、入學(xué)考試的危機(jī)
　　四、發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策
　第三章 經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程與職業(yè)教育 ——問(wèn)題點(diǎn)的梳理
　　一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)研究的視角
　　二、技能形成的社會(huì)機(jī)制
　　三、關(guān)于職業(yè)教育的政策形成和實(shí)施
　　四、職業(yè)能力與職業(yè)選擇
　第四章 社會(huì)的危機(jī)和基礎(chǔ)學(xué)力
　　一、為什么至今為止日本學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異呢？
　　二、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和學(xué)力的危機(jī)
　　三、學(xué)力的危機(jī)與將來(lái)的可能性
第四編 高等教育與勞動(dòng)市場(chǎng)
　第一章 成熟社會(huì)的大學(xué)教育和職業(yè)
　　一、日本大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)市場(chǎng)的特征
　　二、“素質(zhì)主義”及其陷阱
　　三、動(dòng)機(jī)形成上的危機(jī)
　　四、大學(xué)的課題
　第二章 “能力主義”和大學(xué)教育
　　一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的變化
　　二、勞動(dòng)市場(chǎng)的市場(chǎng)化和“實(shí)力主義”
　　三、能力主義和大學(xué)教育
　　四、大學(xué)教育的課題
　第三章 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的新世紀(jì)
　　一、就業(yè)率的急劇低下
　　二、轉(zhuǎn)變的背景
　　三、“流動(dòng)化”論的陷阱
　　四、大學(xué)教育的課題
　第四章 流動(dòng)型知識(shí)社會(huì)和學(xué)位制度
　　一、何謂學(xué)位制度
　　二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化
　　三、美國(guó)學(xué)位制度的變化
　　四、學(xué)位制度的變化
第五編 高等教育的市場(chǎng)化
　第一章 作為方法的“市場(chǎng)”
　　一、教育中的市場(chǎng)
　　二、新自由主義與市場(chǎng)的思想
　　三、教育改革中的市場(chǎng)
　第二章 高等教育的市場(chǎng)化 ——通過(guò)國(guó)際比較來(lái)看日本
　　一、何謂高等教育的市場(chǎng)化？
　　二、國(guó)際比較
　　三、日本的位置和課題
　第三章 高等教育的市場(chǎng)化 ——日本和中國(guó)的比較
　　一、高等教育市場(chǎng)化的背景和邏輯
　　二、市場(chǎng)化的向量
　　三、日中比較
　第四章 高等教育的市場(chǎng)化 ——趨勢(shì)、問(wèn)題和前景
　　一、現(xiàn)代大學(xué)和市場(chǎng)力量
　　二、市場(chǎng)化的維度
　　三、問(wèn)題和前景
第六編 高等教育的全球化
　第一章 正在崛起的亞洲旗艦大學(xué)與日本
　　一、中國(guó)的大學(xué)
　　二、亞洲的高等教育地圖
　　三、東亞大學(xué)的發(fā)展機(jī)制
　　四、東亞高等教育的問(wèn)題
　　五、亞洲的大學(xué)和日本
　第二章 周邊大學(xué)及其未來(lái) ——高等教育的全球化
　　一、希望與陰謀——何為全球化？
　　二、大學(xué)教育的全球化
　　三、知識(shí)的市場(chǎng)化和全球化
　　四、周邊的大學(xué)及其未來(lái)
譯后記