凝練與拓展：形式設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)

叢書總序
前言
第一篇 課程教學(xué)依據(jù)與背景
一、從設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)的本源出發(fā)，突出形式設(shè)計的重要性
二、整合不同源流的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，吸收和運(yùn)用不同原理的基礎(chǔ)造型方法，強(qiáng)化課程的綜合時效
三、突破不同課程之間的壁壘，探究在基礎(chǔ)教學(xué)中向?qū)I(yè)設(shè)計的適當(dāng)延伸，提高學(xué)生對學(xué)科知識的整體性理解
第二篇 課程原理與方法解讀
一、視覺元素的采集與凝煉
二、視覺元素的形式拓展
三、視覺元素的設(shè)計拓展
第三篇 （上）課題內(nèi)容與過程展開——指定元素的形式與拓展
第三篇 （下）課題內(nèi)容與過程展開——自選元素的形式凝練與拓展
第四篇 課題延伸與提高——凝練·拓展·應(yīng)用
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