資格考試的理論與實踐

定　價：￥20.00

作　者：	趙世明
出版社：	上海社會科學(xué)院出版社
叢編項：	中國浦東干部學(xué)院博士文庫
標　簽：	人員培訓(xùn)

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ISBN：	9787807451037	出版時間：	2007-11-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本研究以全國護士執(zhí)業(yè)考試（LEN）和醫(yī)師資格考試（MLE）為樣本，重點研究國家級行業(yè)資格考試的標準參照模式，探索建立適合我國行業(yè)資格考試特點的測驗編制和統(tǒng)計分析體系，同時在標準參照測驗的理論研究與技術(shù)應(yīng)用方面做出積極嘗試。對行業(yè)資格考試進行系統(tǒng)的心理測量學(xué)研究，這在我國心理測量和資格考試發(fā)展史上還是第一次，對于建立和完善我國行業(yè)資格考試制度具有重要意義，對于標準參照測驗技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展也具有很好的實踐和理論價值。全書比較系統(tǒng)地介紹了與行業(yè)資格考試相關(guān)聯(lián)的標準參照測驗的基本概念、理論和技術(shù)，對我國資格考試目前面臨的主要的、關(guān)鍵的技術(shù)問題進行了實驗研究，提出了一些創(chuàng)新技術(shù)和方法，初步建立起一套標準參照模式的資格考試理論與技術(shù)體系。

作者簡介

　　趙世明，1962年生，天津市人。心理測量學(xué)博士，中國浦東干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)心理與素質(zhì)測評研究所所長，副教授。畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理學(xué)系。中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量專業(yè)委員會理事，教育部留學(xué)服務(wù)中心職業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師，上海市心理學(xué)會理事、人力資源管理專業(yè)委員會副主任委員。曾任職于衛(wèi)生部國家醫(yī)學(xué)考試中心。長期從事資格考試、心理測量、人才測評、心理健康及領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)等領(lǐng)域的科研與教學(xué)工作。主持國家社科基金和上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等多項國家和省部級科研課題。

圖書目錄

前言
第一章資格考試的發(fā)展現(xiàn)狀
一、國內(nèi)行業(yè)資格考試的發(fā)展現(xiàn)狀
二、國外行業(yè)資格考試的發(fā)展現(xiàn)狀
三、研究的意義與問題
第二章資格考試的理論基礎(chǔ)：標準參照測驗
一、標準參照測驗的產(chǎn)生與發(fā)展
二、標準參照測驗概念的界定
三、標準參照測驗的分類
四、標準參照與常模參照的區(qū)別
五、標準參照測驗的編制程序
六、標準參照測驗存在的理論問題
第三章考試內(nèi)容的界定
一、實踐分析的方法
二、考試大綱的編制
三、內(nèi)容權(quán)重的確定
四、試卷長度的確定
第四章合格標準的確定
一、確定合格標準的基本方法
二、多重區(qū)間法的基本內(nèi)容
三、多重區(qū)間法的實驗研究
四、合格標準的等值問題
第五章題目質(zhì)量分析
一、題目分析的基本方法
二、題目分析方法的適用性
三、題目的技術(shù)特征
第六章題目功能差異
一、題目功能差異的基本概念
二、題目功能差異常用檢測方法
三、題目功能差異的實驗研究
第七章分類一致性信度估計
一、標準參照測驗的信度體系
二、分類一致性信度的估計方法
三、分類一致性信度估計的實驗研究
第八章考試分數(shù)信度估計
一、領(lǐng)域分數(shù)估計信度
二、測驗分數(shù)信度估計
三、考試分數(shù)信度估計的實證研究
第九章考試的效度研究
一、效度估計的基本方法
二、資格考試結(jié)構(gòu)效度研究方法
三、資格考試結(jié)構(gòu)效度的實證研究
第十章考試等值設(shè)計
一、測驗等值的基本方法
二、資格考試的等值模型設(shè)計
三、題目參數(shù)等的試驗研究
第十一章作答雷同的判定標準研究
一、錯同率的檢驗方法
二、四選項選擇題的錯同率研究
三、五選項選擇題的錯同率研究
四、錯同率的常模研究
附錄1 資格考試的統(tǒng)計分析模式
附錄2 資格認證測驗的心理測量學(xué)標準(節(jié)選)
附錄3 協(xié)方差結(jié)構(gòu)方程分析LISREL程序
附錄4 方差分量計算方法
參考文獻