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高校政治輔導員職業(yè)化研究

高校政治輔導員職業(yè)化研究

定 價:¥12.00

作 者: 張文強 著
出版社: 河南大學出版社
叢編項:
標 簽: 各級教育

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ISBN: 9787810916516 出版時間: 2007-09-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 173 字數(shù):  

內容簡介

  什么是職業(yè)呢?職業(yè)是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別。職業(yè)具有目的性、社會性、穩(wěn)定性、規(guī)范性和群體性五個特征。(1)目的性,即職業(yè)活動是以獲得現(xiàn)金或實物等報酬為目的;(2)社會性,即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會成員相互關聯(lián)、相互服務的社會活動;(3)穩(wěn)定性,即職業(yè)在一定的歷史時期內形成,并具有較長的生命周期;(4)規(guī)范性,即職業(yè)活動必須符合國家法律和社會道德規(guī)范;(5)群體性,即職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。根據《中華人民共和國職業(yè)分類大典》,截至目前,我國共有1989個職業(yè),高校學生政治輔導員還沒有作為一個獨立職業(yè)從高校教師中分離出來,輔導員職業(yè)化研究就是從開始設立輔導員制度講起,從我國的國情和文化傳統(tǒng)出發(fā),從高校輔導員管理體制和輔導員職位分析入手,對輔導員的職業(yè)化過程、職業(yè)階梯和生涯發(fā)展提出了新的思路和看法。通過以上幾個方面的深入研究,結合職業(yè)定義的五個特征,輔導員職業(yè)化的條件已經基本具備,輔導員只有職業(yè)化,才能真正落實好《意見》和《規(guī)定》,才能適應新時期高校人才培養(yǎng)對輔導員的要求,才能提高輔導員隊伍的地位,才能穩(wěn)定輔導員這支隊伍,也才能使高校輔導員有強烈的使命感和職業(yè)成就感,從而使高校學生政治輔導員在高校人才培養(yǎng)中發(fā)揮越來越重要的作用。

作者簡介

  張文強,女,1967年6月19日生,中共黨員,現(xiàn)為河南財經學院財政金融學院黨總支副書記。多年從事學生管理工作和大學生思想政治工作,有豐富的學生管理工作經驗。近年來,在輔導員理論實踐方面做了大師的調查和研究,發(fā)表了《大學生創(chuàng)業(yè)教育與和諧社會構建》《關于深化高等教育體制改革和機制創(chuàng)新的理性思考》《發(fā)揮專業(yè)課教師在思想政治教育工作中的作用》等多篇論文。

圖書目錄

第一章 高校輔導員制度的歷史進程
 一、我國輔導員制度的緣起
 二、我國輔導員制度的形成
 三、我國輔導員制度的發(fā)展和變化
第二章 我國高校輔導員隊伍現(xiàn)狀
 一、高校輔導員隊伍中存在的問題
 二、高校輔導員隊伍中存在問題的原因
第三章 高校輔導員職業(yè)化的理論基礎
 一、職業(yè)化的本質特征
 二、輔導員角色定位
 三、輔導員職業(yè)化的內涵
第四章 高校輔導員的職業(yè)素質
 一、輔導員的道德素養(yǎng)
 二、輔導員的知識素養(yǎng)
 三、輔導員的能力素養(yǎng)
 四、輔導員的心理素質
第五章 高校輔導員的職業(yè)發(fā)展階梯
 一、輔導員職業(yè)生涯階梯的內涵
 二、輔導員職業(yè)生涯階梯的模式
第六章 高校輔導員職業(yè)化的對策
 一、合理定位,明確高校輔導員的角色
 二、理順體制,建立和完善高校輔導員管理制度
 三、創(chuàng)新機制,建立合理的組織結構
 四、加強培訓,改善高校輔導員隊伍的素質結構
 五、挖掘培養(yǎng)專業(yè)輔導員的源頭——在高校開設學生輔導員專業(yè)
 六、把握高學歷化的契機,推動輔導員職業(yè)化
第七章 高校輔導員職業(yè)化的政策保障
 一、輔導員職業(yè)化的制度保障
 二、輔導員職業(yè)化的機制保障
第八章 歐美國家與香港高校學生事務管理
 一、歐美國家高校學生事務管理的實踐
 二、香港高校學生事務管理的實踐
 三、比較與借鑒
附件1
附件2
主要參考文獻

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