以計算機技術為核心的現(xiàn)代信息技術，正在深刻地影響著人類社會的發(fā)展。它所引發(fā)的信息化正迅速地推動著科學、經濟和社會的發(fā)展，改變著人們的思想、生活和工作方式，計算機已成為幫助人類思考、計算與決策的有力工具。計算機軟、硬件技術發(fā)展迅速，使計算機基礎教育既面臨著極好的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，存在著社會發(fā)展對學生計算機應用能力有著較高要求和課堂講授的計算機知識有限之間的矛盾，存在著計算機知識和專業(yè)知識的脫節(jié)等問題。本教材以講授計算機基礎知識為主，立足于基礎性與先進性相結合、理論性與應用性相結合、時代性與實用性相結合，結合作者多年的計算機基礎教學經驗，并參考了當前國內外最新有關教材編寫而成。本教材包括《計算機基礎教程》和《計算機基礎實驗教程與學習指導》兩冊。《計算機基礎教程》主要包括以下模塊：計算機技術的基本理論和基礎知識、操作系統(tǒng)、辦公自動化軟件、數(shù)據庫基礎知識、網絡基礎及應用、信息安全和醫(yī)學信息學基礎等。本教材具有以下特點：1．教材內容緊扣教學大綱，力求精、新。精講計算機的基本概念和基本理論，盡量講授當前計算機軟、硬件的發(fā)展情況，在計算機基礎教學中充分反映出其知識的先進性、基礎性和系統(tǒng)性。2．突出計算機知識在醫(yī)學中的應用，使醫(yī)學生能夠掌握使用計算機知識處理本專業(yè)知識的能力，努力解決計算機知識和專業(yè)知識脫節(jié)的問題。醫(yī)院管理系統(tǒng)、醫(yī)生工作站和護士工作站等臨床信息學知識，反映了近年來醫(yī)院信息化水平的新發(fā)展，對于指導學生臨床實習有著重要意義。因此，本書特別適用于醫(yī)學各專業(yè)的大學計算機基礎教學。3．計算機基礎知識充分體現(xiàn)了“計算機文化”底蘊，涵蓋了計算機硬件基礎、軟件基礎、信息的表示、存儲、處理和傳輸、計算機網絡和信息安全等內容。4．《計算機基礎實驗教程與學習指導》，突出計算機課程的實踐性特點，在講授過程中，以學生為主體，采用任務驅動的方式，使實驗內容針對性強，操作方法易于掌握。在長期的教學中，我們深深地體會到，隨著中學計算機教學水平的提高，大學計算機基礎教學不再僅僅是個別軟件的操作使用，更重要地是教會學生計算機應用的基本原理和技術，以及運用計算機知識解決本專業(yè)問題的能力，本教材試圖在這方面做些有益的探討。本教材在編寫過程中參考了大量文獻和資料，在此一并致謝。由于作者水平有限，本書可能存在許多不足之處，請讀者、廣大老師和同學們提出寶貴意見。
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