職業(yè)生涯咨詢中的治療計(jì)劃

前言
作者簡介
第一部分 治療計(jì)劃的需要
第一章 導(dǎo)言
本書為誰而寫
本書的基礎(chǔ)
本書簡介
第二章 職業(yè)生涯咨詢的復(fù)雜性
工作場所的變化
工作角色的喪失
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
變化中的組織
全球化
自我雇用的增長
變化的人口結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯咨詢行業(yè)當(dāng)中的變革
職業(yè)生涯的定義的變化
第三章 職業(yè)生涯咨詢中的治療計(jì)劃
對治療計(jì)劃的需求
制訂治療計(jì)劃
階段一：初始訪談評估
階段二：個(gè)案概念化
階段三：制訂一般性目標(biāo)
階段四：創(chuàng)建具體目標(biāo)
階段五：干預(yù)策略
階段六：評價(jià)與終止
治療計(jì)劃的文件整理
保存記錄
進(jìn)展記錄
第二部分 初始訪談
第四章 信息收集過程
初始訪談評估
步驟一：收集人口統(tǒng)計(jì)方面的信息和職業(yè)生涯方面的信息
步驟二：收集個(gè)人歷史信息
第五章 與來訪者建立友善關(guān)系
初始訪談評估時(shí)采用的訪談技巧
與來訪者建立友善關(guān)系
觀察來訪者并關(guān)注來訪者
詢問中肯的問題
反映來訪者的情感
對來訪者的話語進(jìn)行解釋性復(fù)述
采用輕微鼓勵(lì)
澄清混淆的信息
對來訪者的信息做出總結(jié)
能自我反思
第六章 自我評估和工作世界評估
自我評估
量化評估
興趣評估
價(jià)值觀評估
能力傾向評估
人格評估
診斷性評估
找工作評估
質(zhì)性評估
卡片分類
職業(yè)生涯自傳(career autobiography)
生命線(1ife line)
敘事(narrative)
成功經(jīng)驗(yàn)
早期回憶
工作世界評估
職業(yè)名稱字典
職業(yè)探索指南
標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)分類
標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類
職業(yè)前景指南
職業(yè)信息網(wǎng)
羅的分類系統(tǒng)
電腦輔助指導(dǎo)系統(tǒng)
第三部分 制訂治療計(jì)劃
第七章 發(fā)展理論的概念化
金茲伯格、金斯伯格、阿克塞爾拉德和赫爾馬的發(fā)展模型
休珀的職業(yè)發(fā)展理論
生命周期發(fā)展階段
生活空間
職業(yè)生涯與生活滿意度
社會經(jīng)濟(jì)理論
發(fā)展理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢過程
第八章 認(rèn)知理論的概念化
克倫波爾茲的職業(yè)生涯決策社會學(xué)習(xí)理論
社會認(rèn)知職業(yè)生涯理論
認(rèn)知信息加工方法
認(rèn)知理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢過程
第九章 匹配理論的概念化
霍蘭的人格理論
人與工作環(huán)境的類型
人與工作環(huán)境的匹配
人與工作環(huán)境的交互作用
羅的人格模型
對于孩子的情感關(guān)注
避開孩子
接納孩子
特質(zhì)一因素理論
職業(yè)指導(dǎo)過程
收集信息的選擇方案
匹配理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢過程
第十章 決策理論的概念化
卡茨的連續(xù)排除模型
蒂德曼的職業(yè)生涯決策模型
發(fā)展階段
蓋拉特的決策模型
決策理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢過程
第十一章 實(shí)施與調(diào)節(jié)理論的概念化
利普泰克的職業(yè)生涯發(fā)展休閑理論
休閑與職業(yè)生涯發(fā)展
發(fā)展的不同階段中休閑活動的變化
明確．休閑活動的個(gè)人特點(diǎn)
職業(yè)生涯與需要的滿足
個(gè)體特征與工作之間的匹配
職業(yè)生涯與生活滿足感
依靠休閑獲得生活滿意感
作職業(yè)生涯決策
職業(yè)生涯選擇的左腦和右腦方法
工作與休閑相結(jié)合
工作調(diào)節(jié)理論(TWA)
赫辛森的工作調(diào)節(jié)模型
實(shí)施與調(diào)節(jié)理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢過程
第四部分 理論的整合
第十二章 治療計(jì)劃模型的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)