高考文言文閱讀與訓(xùn)練

　　目前，高考文言文部分，以考查課外短文為主，知識(shí)面廣、難度大，如果僅靠課本內(nèi)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)高考需要。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀能力，掌握翻譯技巧，我們以《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》為依據(jù)，編寫(xiě)此書(shū)，來(lái)滿足廣大高中學(xué)生學(xué)好文言文的迫切要求。 本書(shū)在幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，側(cè)重于知識(shí)遷移、靈活運(yùn)用。所選短文，針對(duì)性強(qiáng)，注意兼顧普及與提高兩個(gè)方面，覆蓋高中文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基本能力點(diǎn)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，融科學(xué)性和知識(shí)性于一體。 書(shū)中短文涉及政治、文化、軍事、教育等方面，對(duì)學(xué)生了解古代社會(huì)風(fēng)貌、熟悉文化常識(shí)、陶冶情操、開(kāi)闊視野，具有積極作用。 本書(shū)分正文、譯文、提示、練習(xí)、答案五部分，為使學(xué)生對(duì)短文更好地理解，掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)，“提示”對(duì)作品、作者、主題及寫(xiě)作特色方面的內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要的介紹。 學(xué)生翻譯時(shí)最大的困難是虛實(shí)詞的理解運(yùn)用，因此，本書(shū)以直譯為主。重點(diǎn)字詞作詳細(xì)注釋。與教材和高考有關(guān)的文化知識(shí)，在注釋中均作介紹。針對(duì)“高考題目在書(shū)外，但又不離開(kāi)課本”這一出發(fā)點(diǎn)，練習(xí)既以課本中的語(yǔ)句為主，又把它同課外短文中的題目聯(lián)系在一起，使課內(nèi)課外相結(jié)合，通過(guò)比較訓(xùn)練，學(xué)生能舉一反三、觸類旁通，起到鞏固促進(jìn)的作用。 練習(xí)題部分，字詞解釋一項(xiàng)里的題目，除初中課文上有特殊用法的舉例外，其余均選自高中課本。每個(gè)虛實(shí)詞不再重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)其用法逐一舉例，并盡量結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)的字詞用法，使學(xué)生分清古今詞義、詞性和變化。文末“綜合練習(xí)”，對(duì)文言知識(shí)分類列舉，配合課文，一目了然、相得益彰。

暫缺《高考文言文閱讀與訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介