中國學校體育改革評述：賴天德評論文選集

上篇
卷首絮語
整體改革勢在必行
　必須突出學校體育改革的個性
　深化改革必須在“實”字上多下工夫
　改革勿忘打基礎
　深化改革的關鍵
　論學校體育的理論地位與實際地位
　深化改革的當務之急
　觀摩課必須講求實效
　分層次、有重點地開展學校體育工作
　艱難的歷程寶貴的經(jīng)驗
　論學校體育的統(tǒng)一性與靈活性
　國家的教育政策必須認真執(zhí)行
　莫把“令箭”當“雞毛”
　論學校體育中的兩種反差
　必須重視提高學生的體育素養(yǎng)
　學校體育應該帶頭“熱”起來
　應該抓好這個大頭——論農(nóng)村學校體育的普及工作
　排除干擾把體育納入升學考試
　下決心，抓落實——再論農(nóng)村學校體育的普及工作
　艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進
　抓作風，求質量
　揪住“牛鼻子”全面落實各項工作
　一定把“中國味”辦得更濃
　要尊重體育教師的勞動
　好好整一整弄虛作假之風
　要高度重視民辦體育教師的工作
　風物長宜放眼量
　從國情出發(fā)，從實際出發(fā)
　體育教學不容忽視
　必須重視學生的心理健康
　學習、遵守、運用《教師法》 促進學校體育事業(yè)的發(fā)展
　“成功體育”的呼喚
　調查研究、制訂規(guī)劃、落實措施、責任到人——三論農(nóng)村學校體育的普及工作
　自己要有主心骨
　一定要真抓實干——四論農(nóng)村學校體育的普及工作
　勿走極端
　路在何方
　耐力下降何時了
　維護、鞏固、完善升學考試體育制度，防止學校體育工作滑坡
　堅持面向全體學生的正確方向，重點抓好農(nóng)村學校體育工作
　強化管理，提高效益
　把開展青少年健身活動與校園精神文明建設結合起來
　切勿忘記歷史教訓，全面提高民族素質——熱烈歡慶香港回歸
　“身順心違”幾時休——重溫《體育之研究》有感
　體育教師應當成為學生健康成長的良師益友——一份中學生心理健康調查報告引發(fā)的思考
　相伴相隨，共創(chuàng)前程
　學校體育應全面提高學生的體育素質
　抓住機遇，深化改革，全面提高工作的質量和效益
　總結經(jīng)驗，探索規(guī)律，創(chuàng)建有中國特色的學校體育體系
　千學萬學學說真話，千教萬教教做真人——兼評學校體育中弄虛作假的現(xiàn)象
　實事求是就有希望
　嚴肅法規(guī)，加強管理——紀念“揚州會議”召開周年
　減輕學生課業(yè)負擔，切實加強學校體育工作
　學校體育改革必須反映時代的特征
　創(chuàng)建民主、和諧的師生關系
　論主體性教學與“放羊式”教學
　讓學生都喜歡上體育課
　論中國學校體育的國情
　要正確認識和對待學生的體育興趣
　聽聽學校體育改革中的不同聲音
　弘揚求真務實精神，深化學校體育改革
　要理直氣壯地弘揚刻苦鍛煉的精神
　論學校體育工作中的法治與人治——兼論體育教研組的協(xié)調作用
　試論學生在體育課程學習中的主體地位
　試論學校體育新理念中的“度”
　端正學術風氣，提高學術水平
　從抱怨“校長不重視體育”中引發(fā)的思考
　不要貶低體育教師的作用
　樹立“健康第一”的教育思想，確保學生每天一小時體育活動
　體育課程與教學改革要高度關注學生的身體健康
　要正確解讀《體育（與健康）課程標準》
　深人學習、積極貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質
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