六畫以內漢字讀寫本

　　金字塔，無論大小，總是由無數(shù)巨石先打好基礎，然后再一層一層地由下至上壘上去。學習漢字也應該用這樣的方法循序漸進地、集中地先學好一至六畫以內的字，打好學習漢字的基礎，掌握學習漢字的規(guī)律，然后再按常規(guī)的學習方法，進一步學習其他的字。我認為：如果把所有的漢字，按筆畫由少到多一層一層地壘起來，就會出現(xiàn)像水邊的一座金字塔與其水中的倒影連在一起的圖像。一至六畫的字是這兩座塔的基礎部分，上面的每一層字，無一不與下面一層一層的基礎相關。本書就是按照以上思路，在緊緊抓住怎樣教好、學好一至六畫以內漢字的實踐中，經(jīng)過多年不斷改進編撰而成的。本書匯集了10個阿拉伯數(shù)字和一至六畫以內漢字共500個，每字設計為一課（一框），編排了357課，又通過每一課中“組詞”的運用，帶出了143個次常用字，另有七畫以上字148個。為使初學漢字的人易讀、易記，故《讀寫本》每一課都配有一幅比較直觀的插圖來幫助理解和記住這個字的音、形、義。三分之二的配圖和課文都會出現(xiàn)兩次或兩次以上，先學筆畫少的字，后學筆畫多的字，從易到難。主體字左右兩邊的四個詞組和教學方法的設計均有所創(chuàng)新（看《使用說明》第8條）。書中每個字先按筆畫順序，進行邊描紅、邊構字的練習。課本、作業(yè)本合二為一。在描紅、構字練習后，留有空格供學習者學寫。書中還發(fā)掘和運用了字中有字的認字方法。《讀寫本》中的短語和162個詞組翻譯成英語，為外國人學習本書中的漢字創(chuàng)造條件?？傊?，本書設計新穎，融知識性、趣味性、科學性于一體。對于學習漢字，豐富詞匯，開發(fā)智力，效果良好。本書又是一本學習六畫以內字的工具書?，F(xiàn)將此書奉獻給廣大幼兒、低年級學生、文盲、半文盲和其他民族要求學習漢字的初學者，為其學習漢字提供便捷有效的方法。本書在編寫過程中得到了省督學孔繁武和張文復教授等名師、專家的指點；出版時民族出版社李安泰社長給予大力支持，好友陶建堂給予資助，在此一并致謝。由于編寫者水平所限，錯誤缺點在所難免，敬請專家、內行不吝賜教。

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