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內(nèi)容簡介

　　在21世紀這個知識經(jīng)濟時代，許多國家都提出了通過世界一流大學建設，提升國際競爭力的戰(zhàn)略。本書主要從國際比較的角度，對亞洲和拉丁美洲國家建設世界一流研究型大學的戰(zhàn)略與措施、面臨的問題等進行深入探討和分析，可以為我國在高等教育大眾化階段的世界一流大學建設提供理論指導和經(jīng)驗借鑒，對高等教育工作者和從事高等教育科學研究的人員具有參考價值和借鑒意義。

作者簡介

　　菲利普·阿特巴赫（PhiIip G．AJtbach）是波士頓學院高等教育專業(yè)的莫南（J．Donald Monan SJ）教授、國際高等教育研究中心的主任。阿特巴赫教授擔任了2005～2006年度“富布賴特新世紀學者項目”的主任。主要著作：撰寫了《比較高等教育》、《知識的情境》，編寫了《印度上師的衰落》，合編了《亞洲的大學》、《21世紀的美國高等教育》、《國際高等教育手冊》等。同時，還曾擔任《高等教育評論》雜志的編輯。

圖書目錄

知識的帝國及其發(fā)展
上篇亞洲的發(fā)展
　中國的旗艦大學與經(jīng)濟改革
　中國研究型大學：分化、分類和創(chuàng)建世界一流大學
　超越“零售知識”：印度建立研究型大學的前景
　印度建立世界一流研究型大學的前景
　在邊緣國家建設世界一流大學——首爾國立大學的案例
　十字路口上的日本旗艦大學
下篇拉丁美洲的發(fā)展
　巴西的領軍型大學——最初的理念與當前的目標
　巴西的研究型大學
　知識的最高殿堂——作為國家建設型大學的墨西哥國立自治大學
　墨西哥研究型大學的作用：范式是否在改變智利有沒有研究型大學
　在中等收入國家建設研究型大學的挑戰(zhàn)——以布宜諾斯艾利斯大學為例
　亞洲和拉丁美洲的高等教育政策與研究型大學
　作者簡介