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內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代皮劃艇運(yùn)動》是武漢體育學(xué)院教授、國家級教練員徐菊生同志和參編人員根據(jù)我國皮劃艇運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀和實(shí)際需求，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的訓(xùn)練理論和研究成果，總結(jié)我國和世界皮劃艇強(qiáng)國的成功經(jīng)驗(yàn)，探究皮劃艇項(xiàng)目的基本規(guī)律，結(jié)合從事30年的皮劃艇運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐的體會，在多次調(diào)研、多項(xiàng)測試和廣泛收集資料的基礎(chǔ)上編寫完成的。本書以靜水皮劃艇項(xiàng)目為主題，由皮劃艇運(yùn)動概況、皮劃艇運(yùn)動員的選材、皮劃艇運(yùn)動員多年系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練、皮劃艇技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練、皮劃艇運(yùn)動員的體能訓(xùn)練與測試、訓(xùn)練原則與訓(xùn)練計(jì)劃、國際皮劃艇運(yùn)動的競賽組織與管理、我國皮劃艇比賽組織與管理八章組成。涵蓋了現(xiàn)代皮劃艇教學(xué)訓(xùn)練理論和實(shí)踐研究的最新成果，建立了皮劃艇運(yùn)動員多年的全面系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練架構(gòu)、選材指標(biāo)體系、訓(xùn)練目標(biāo)體系和訓(xùn)練負(fù)荷模型。回答了學(xué)習(xí)和練習(xí)什么、學(xué)習(xí)和練習(xí)多少、何時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)、怎么學(xué)習(xí)和練習(xí)等問題，說明了一般協(xié)調(diào)能力與專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力發(fā)展、劃船感覺的培養(yǎng)與劃船技術(shù)技能學(xué)習(xí)、一般體能與專項(xiàng)體能訓(xùn)練、體能與技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及全面發(fā)展與重點(diǎn)提高等關(guān)系。

作者簡介

　　徐菊生，1960年10月出生，湖北黃石人，武漢體育學(xué)院教授，國家級教練員，國務(wù)院特殊政府津貼獲得者。歷任國家皮劃艇隊(duì)主教練，國家青年皮劃艇隊(duì)主教練，中國皮劃艇協(xié)會技術(shù)委員會委員、主任委員，廣東、福建、江西、河南省皮劃艇隊(duì)主教練，武漢體育學(xué)院劃船教研室主任。現(xiàn)任中國皮劃艇協(xié)會、中國龍舟協(xié)會技術(shù)委員會委員，國家皮劃艇隊(duì)主教練，武漢體育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員，武漢體院競技體育學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師。參與亞運(yùn)、奧運(yùn)科技攻關(guān)與服務(wù)課題的工作，三次獲部級科技進(jìn)步三等獎。公開出版的合著有《教練員訓(xùn)練指南》，先后發(fā)表論文22篇，其中《中國優(yōu)秀皮劃艇運(yùn)動員高原訓(xùn)練研究》、《國家皮劃艇隊(duì)冬訓(xùn)期高原訓(xùn)練的生理生化等監(jiān)測和控制研究》在第5、6屆全國體育科學(xué)大會上報(bào)告，《國家皮劃艇隊(duì)1999年冬訓(xùn)暨高原訓(xùn)練生理生化的監(jiān)控》獲全國運(yùn)動訓(xùn)練科學(xué)論文報(bào)告會一等獎。目前正在主持的省部級課題有“國家帆船帆板隊(duì)信息平臺的研究”、“新形勢下我國競技體育發(fā)展戰(zhàn)略及我省對策研究”、“高等院校龍舟運(yùn)動課程體系的理論與實(shí)踐研究”等。

圖書目錄

第一章皮劃艇運(yùn)動概況
第一節(jié) 世界皮劃艇運(yùn)動的起源和發(fā)展趨勢
一、世界皮劃艇運(yùn)動競爭格局
二、世界皮劃艇運(yùn)動發(fā)展的新趨勢
第二節(jié) 我國皮劃艇運(yùn)動的發(fā)展歷史
第三節(jié) 我國皮劃艇科學(xué)化訓(xùn)練的階段性特征和主要內(nèi)容
一、科學(xué)化訓(xùn)練的階段性特征
二、項(xiàng)目本質(zhì)特征和訓(xùn)練指導(dǎo)思想
三、訓(xùn)練課結(jié)構(gòu)的完善
四、速度結(jié)構(gòu)
五、技術(shù)動作結(jié)構(gòu)
六、訓(xùn)練周期結(jié)構(gòu)
七、有氧訓(xùn)練方法結(jié)構(gòu)
八、參賽的程序化操作
九、能量代謝與競速能力
第四節(jié) 比賽項(xiàng)目和場地器材要求
一、皮劃艇運(yùn)動項(xiàng)目分類
二、靜水皮劃艇比賽場地和器材要求
第二章皮劃艇運(yùn)動員的選材
第一節(jié) 指標(biāo)體系
第二節(jié) 我國皮劃艇運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)特征與選材要求
一、一般模型
二、皮劃艇運(yùn)動員初級、中級選材的指標(biāo)和權(quán)重及要求
三、各年齡階段的選材指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)
第三章皮劃艇運(yùn)動員多年系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練
第一節(jié) 青少年和兒童不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)與訓(xùn)練要求
一、7～10歲兒童的特點(diǎn)與要求
二、11～12歲少年運(yùn)動員的特點(diǎn)與要求
三、13～14歲少年運(yùn)動員的特點(diǎn)與要求
四、15～17歲青少年運(yùn)動員的特點(diǎn)與要求
第二節(jié) 各種競技能力開始和加強(qiáng)訓(xùn)練的年齡特征
一、爆發(fā)力量和速度素質(zhì)
二、耐力素質(zhì)
三、柔韌素質(zhì)
四、協(xié)調(diào)素質(zhì)
五、靈敏素質(zhì)
第三節(jié) 年齡階段的劃分和訓(xùn)練目標(biāo)
一、基礎(chǔ)教育階段
……
第四章皮劃艇技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練
第五章皮劃艇運(yùn)動員的體能訓(xùn)練與測試
第六章訓(xùn)練原則與訓(xùn)練計(jì)劃
第七章國際皮劃艇運(yùn)動的競賽組織與管理
第八章我國皮劃艇比賽組織與管理