工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（下）

定　價：￥38.00

作　者：	曹一華、秦懷宇
出版社：	河北美術(shù)出版社
叢編項：	教育部高等學校高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材
標　簽：	科技產(chǎn)品設(shè)計與工業(yè)造型設(shè)計藝術(shù)

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ISBN：	9787531029724	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	108 pages	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育部高等學校高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（下）》分為產(chǎn)品設(shè)計思維與創(chuàng)新概念、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與實訓、優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計作品賞析三個章節(jié)。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的實質(zhì)是將人的希望、思維、理想和意圖通過物化的過程將它體現(xiàn)出來，從而構(gòu)成合理的人類世界。而人們這種希望的獲得，必須以遵循客觀物質(zhì)世界的規(guī)律，采用符合現(xiàn)代人類造物生產(chǎn)活動的客觀規(guī)律要求的行為和方法才能達到。《教育部高等學校高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（下）》以此為基點，結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計高職教育的特點、要求，以科學的產(chǎn)品設(shè)計為目的編著這本高職教材用書。第一章介紹產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的一般思維概念和方法；第二章分別通過產(chǎn)品改良設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計的實例，具體介紹和解析產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法；第三章為優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計作品歐賞與分析。

作者簡介

暫缺《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（下）》作者簡介

圖書目錄

第一章產(chǎn)品設(shè)計思維與創(chuàng)新概念
一、創(chuàng)造性思維概念
1.何為創(chuàng)造性思維
2.發(fā)散性思維和收斂性思維
3.進行創(chuàng)造性思維的條件和要求
二、常用產(chǎn)品創(chuàng)新思維方法
1.五“W”一“H”法
2.優(yōu)缺點分析法
3.希望點法
三、形式創(chuàng)意來源
1.從向自然學習中獲取靈感
2.從人類藝術(shù)成果學習中獲取靈感
3.從文化意念中獲取靈感
第二章產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與實訓
一、產(chǎn)品改良設(shè)計——吸塵器設(shè)計實訓
1.產(chǎn)品改良設(shè)計概念
2.設(shè)計接受與學習
3.設(shè)計調(diào)查與分析
4.設(shè)計改良思維
5.設(shè)計實施（草圖方案）
二、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計——自行車設(shè)計實訓
1.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計概念
2.設(shè)計學習和調(diào)查的主要內(nèi)容和方法
3.設(shè)計創(chuàng)新突破點的研究和確定
4.設(shè)計創(chuàng)新思維
5.設(shè)計創(chuàng)新實施
6.設(shè)計創(chuàng)新總結(jié)
7.自行車設(shè)計創(chuàng)新實例
三、創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計——汽車泊位器設(shè)計
1.創(chuàng)新產(chǎn)品概念
2.創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計項目選定
3.創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計思維
4.創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計的形式和功能關(guān)系
5.創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計實施內(nèi)容
第三章優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計作品欣賞與分析
一、歷史性產(chǎn)品設(shè)計
1.經(jīng)典設(shè)計
2.風格設(shè)計
3.極簡設(shè)計
二、時尚產(chǎn)品設(shè)計
1.流行設(shè)計
2.個性化設(shè)計
三、不同文化背景的產(chǎn)品設(shè)計
1.北歐產(chǎn)品設(shè)計
2.西歐產(chǎn)品設(shè)計
3.東方產(chǎn)品設(shè)計
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