和諧與文明：和諧創(chuàng)建課題研究報告

第一章　全面理解和正確把握和諧與文明的關(guān)系
一、和諧
1．人類思想史上的“和諧”思想
2．“和諧”的主要含義
3．和諧社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)
二、文明
1．“文明”一詞的發(fā)展簡史
2．“文明”的含義
3．文明與文化
4．文明與社會主義
5．文明的幾種形態(tài)
三、和諧與精神文明的關(guān)系
1．和諧與文明
2．和諧與文化
3．和諧與精神文明
第二章　以和諧為目標(biāo)，充分認識加強和改進精神文明創(chuàng)建活動的緊迫性
一、充分認識精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)容的不完整性，增強加強思想道德建設(shè)的緊迫感
1．創(chuàng)建活動的核心內(nèi)容即思想道德建設(shè)有所淡化
2．創(chuàng)建活動的群眾主體性有所削弱
3．創(chuàng)建活動短期性和功利性有所凸現(xiàn)
二、充分認識精神文明創(chuàng)建活動在區(qū)域上的不平衡性，增強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域精神文明建設(shè)的緊迫感
1．城鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建活動的不平衡性
2．區(qū)域精神文明創(chuàng)建活動的不平衡性
三、充分認識精神文明創(chuàng)建活動在不同社會階層群體上的不平衡性，增強全體人民共同建設(shè)、共同享受精神文明的緊迫感
1．社會階層的新變化
2．困難群體的形成
四、充分認識新形勢下人民群眾對精神文化
生活的新需求，增強豐富人民群眾精神文化生活的緊迫感
1．人民群眾物質(zhì)生活水平迅速提高
2．人民群眾精神文化生活需求日趨旺盛
第三章　以和諧為理念，創(chuàng)新和改進精神文明創(chuàng)建活動的方法
一、以人為本，尊重群眾在精神文明創(chuàng)建活動的主體地位
二、統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)精神文明創(chuàng)建活動的均衡發(fā)展
1．農(nóng)村創(chuàng)建與城市創(chuàng)建相均衡
2．堅持欠發(fā)達地區(qū)與發(fā)達地區(qū)相均衡
3．低收入群體與中高收入群體相均衡
4．本地居民與外來居民發(fā)展相均衡
三、注重基礎(chǔ)，堅持精神文明創(chuàng)建活動從基層單位抓起
1．重視社區(qū)、村莊、企業(yè)等基層單位精神文明創(chuàng)建
2．重視發(fā)揮社會組織的作用
四、求真務(wù)實，提高精神文明創(chuàng)建活動的實際效果
第四章　以和諧為思路，突出精神文明創(chuàng)建活動的重點
一、突出思想性，推進社會主義思想道德建設(shè)
1．建設(shè)社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力
2．加強道德建設(shè)，培育良好的文明風(fēng)尚
3．開展有效載體，推進思想道德建設(shè)
二、突出均衡性，加強農(nóng)村精神文明建設(shè)
三、突出群眾性，深化文明城市等各類文明創(chuàng)建活動
1．文明城市創(chuàng)建要把重點放在提高市民素質(zhì)上
2．文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建重點是調(diào)動廣大農(nóng)民參加文化建設(shè)的積極性
3．文明單位、文明行業(yè)創(chuàng)建要以群眾利益為出發(fā)點，把重點放在提高服務(wù)群眾的質(zhì)量，提高群眾的滿意度上
四、突出針對性，重視外來務(wù)工人員、城鄉(xiāng)困難群體、未成年人等重點群體的精神文明建設(shè)
1．豐富外來務(wù)工人員精神文化生活
2．重視城鄉(xiāng)困難群體的精神文明建設(shè)
3．加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
五、突出經(jīng)常性，注重精神文明創(chuàng)建活動的制度建設(shè)
1．科學(xué)規(guī)劃精神文明創(chuàng)建活動
2．建立統(tǒng)一、高效的領(lǐng)導(dǎo)體制
3．建立規(guī)范、科學(xué)的工作機制
參考文獻
后記