兒童游戲療法心理案例集

前言
第一部分 理論技術(shù)篇
　一、兒童游戲療法的理論與技術(shù)
　?。ㄒ唬﹥和螒虻淖饔眉捌湫睦韺W(xué)意義
　?。ǘ┯螒虔煼ǖ闹饕夹g(shù)構(gòu)造
　?。ㄈ﹥和螒虔煼◣煹挠?xùn)練與督導(dǎo)
　二、國(guó)外著名學(xué)者論兒童游戲與創(chuàng)造
　?。ㄒ唬└ヂ逡恋抡搩和螒?br />　　（二）羅杰談?dòng)螒蚺c創(chuàng)造發(fā)明
　?。ㄈ┩嫔滩┦空搩和耐嫠：椭悄?br />　三、兒童游戲療法的教育輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)
　?。ㄒ唬﹥和螒蛐睦磔o導(dǎo)優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案
　?。ǘ┱n堂教學(xué)中的游戲心理輔導(dǎo)實(shí)例評(píng)析
　?。ㄈ﹥和螒虔煼ǖ耐婢咛暨x與輔導(dǎo)指南
　四、游戲療法的輔助工具：診斷與評(píng)估量表
　?。ㄒ唬﹥和硇慕】蛋l(fā)展和問(wèn)題行為的調(diào)查診斷
　　（二）兒童學(xué)業(yè)不良調(diào)查評(píng)估表
　?。ㄈ﹥和杏X(jué)統(tǒng)合功能和學(xué)習(xí)困難的調(diào)查評(píng)估
　?。ㄋ模﹥和瘡V泛性不安測(cè)評(píng)
　?。ㄎ澹﹥和宋锂嫓y(cè)驗(yàn)
第二部分 案例研究篇
　我是不是廢品——一例運(yùn)用互說(shuō)故事療法治療家庭離異兒童的案例報(bào)告
　受傷的袁承志——對(duì)一例學(xué)校不適應(yīng)兒童的游戲治療
　掉進(jìn)“溫柔"陷阱的孩子——遭受性虐待兒童的游戲治療
　在游戲中成長(zhǎng)——多次轉(zhuǎn)換寄養(yǎng)和依戀缺乏的兒童治療案例
　她是誰(shuí)——分裂性認(rèn)同障礙兒童游戲療法案例報(bào)告
　喜歡拉扯頭發(fā)的女孩——一例兒童強(qiáng)迫癥的動(dòng)物玩具游戲治療報(bào)告
　走出混亂世界的托尼——一例對(duì)兒童精神分裂癥患者進(jìn)行多維治療的個(gè)案
　釋放哀傷——一例運(yùn)用兒童中心游戲療法治療PTSD的案例
　內(nèi)部世界與外部世界的整合——學(xué)校不適應(yīng)問(wèn)題兒童的游戲療法
　擺脫夢(mèng)魘——?jiǎng)?chuàng)傷后應(yīng)激障礙兒童的箱庭療法治療
　無(wú)聲的交流——一例精神創(chuàng)傷兒童的游戲治療報(bào)告
　打開(kāi)心門，找回自我——對(duì)情感自閉兒童的格式塔游戲治療
　探秘遺忘的記憶——繪畫療法在兒童心理治療中的運(yùn)用
　走出陰影——對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙兒童的游戲治療
　他為什么不說(shuō)話了——“以兒童為中心”的游戲療法對(duì)選擇性緘默兒童的治療
　有偷竊、說(shuō)謊行為問(wèn)題的兒童——“說(shuō)話、感覺(jué)、玩”的游戲療法
　沉迷于電動(dòng)玩具的男孩——結(jié)構(gòu)式短程游戲治療
　“魔鬼"的犧牲品——一例行為障礙兒童的繪畫治療
　愛(ài)與接納：心理治療的本質(zhì)——一例精神分裂癥少女的繪畫治療
　尋找心靈的世界——一例自傷和逃學(xué)女孩的粘貼畫療法
　邁出新的童年步伐——日本發(fā)展障礙兒童游戲療法的案例報(bào)告