思想政治課程與教學(xué)論

　　《思想政治課程與教學(xué)論》是一本系統(tǒng)研究和闡述思想政治課程與教學(xué)問(wèn)題的學(xué)術(shù)專著，內(nèi)容包括課程教學(xué)（論）的歷史演進(jìn)與思考課程教學(xué)論的研究對(duì)象和任務(wù)；思想政治課的基本理論（歷史沿革、課程基礎(chǔ)、課程資源、性質(zhì)地位任務(wù)等）；思想政治課的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；思想政治教學(xué)的程序與方法（教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則形式方法、教學(xué)工作步驟、教學(xué)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)等）；思想政治課教師的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展等?！端枷胝握n程與教學(xué)論》以“新課程”理念（素質(zhì)教育）為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為中心。設(shè)計(jì)新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)正確，理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論和政策依據(jù)，又體現(xiàn)出作者的獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新。因此，《思想政治課程與教學(xué)論》既可以作為高等師范院校思想政治教育專業(yè)在校本科生、研究生的教材，也可以作為在職的大中小學(xué)政治課教師和其他教師、管理干部等人員的學(xué)習(xí)和研究資料。

　　張建文，男，漢族，大學(xué)畢業(yè)，教授，碩士研究生導(dǎo)師。自1976年起在云南師范大學(xué)任教今。曾主講本?？茖W(xué)生課程“科學(xué)社會(huì)主義原理”、“中學(xué)政治課教學(xué)論”、“社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)”、“基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革”、“教學(xué)技能訓(xùn)練”等，主講研究生課程“中學(xué)思想政治教育研究”、“思想政治課程與教學(xué)論研究”等。多年來(lái)，出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著《思想政治課教學(xué)論》等3部，主編學(xué)術(shù)專著《班級(jí)教育管理論》等5部，參編教材教參《思想政治課教學(xué)技能訓(xùn)練》等7部。近年來(lái)，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，曾參與國(guó)家級(jí)課題研究多項(xiàng)，主持省級(jí)課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)，參與省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)1項(xiàng)。