學(xué)術(shù)與自主：中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究

學(xué)術(shù)自主性問(wèn)題：反思和推進(jìn)——《學(xué)術(shù)與自主：中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究》自序
致謝
關(guān)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)自主性的思考
對(duì)知識(shí)分子“契合”關(guān)系的反思與批判——關(guān)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)自主性的再思考(一)
學(xué)科與國(guó)家的迷思——關(guān)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)自主性的再思考(二)
深度研究與自主發(fā)展——以澳門社會(huì)科學(xué)研究的分析為個(gè)案
根據(jù)中國(guó)的理想圖景——《中國(guó)法學(xué)向何處去》自序
批判與回應(yīng)——尋求中國(guó)法學(xué)的主體性
化解整體的社會(huì)科學(xué)觀——“中國(guó)社會(huì)科學(xué)規(guī)范化”討論的討論
學(xué)術(shù)自主性與中國(guó)法學(xué)研究
附錄：
“學(xué)在民間”與中國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展
中國(guó)學(xué)術(shù)刊物的發(fā)展與學(xué)術(shù)為本
知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器的反思與批判——邁向中國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范化討論的第二階段
學(xué)術(shù)規(guī)范化與學(xué)術(shù)環(huán)境的建構(gòu)——對(duì)《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》之合法性的質(zhì)疑
社會(huì)科學(xué)與知識(shí)類型——兼評(píng)荷曼斯的《社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)》
學(xué)術(shù)翻譯與中國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展