體育游戲

第一章 體育游戲概述
　第一節(jié) 體育游戲的基本概念
　　一、游戲
　　二、體育游戲
　第二節(jié) 體育游戲的產(chǎn)生與發(fā)展
　　一、體育游戲的產(chǎn)生
　　二、體育游戲的發(fā)展
　第三節(jié) 體育游戲的特點
　　一、無效用性
　　二、可選擇性
　　三、變通性
　　四、趣味性
　　五、競爭性
　第四節(jié) 體育游戲的功能與作用
　　一、健身功能
　　二、娛樂功能
　　三、教育功能
　　四、交往功能
第二章 體育游戲的構(gòu)成與分類
　第一節(jié) 體育游戲構(gòu)成的要素
　　一、游戲的名稱
　　二、游戲的目的
　　三、游戲的方法
　　四、游戲的規(guī)則
　第二節(jié) 體育游戲的分類
　　一、按發(fā)展身體基本活動能力分類
　　二、按發(fā)展身體素質(zhì)分類
　　三、按運動項目分類
　　四、按課的結(jié)構(gòu)分類
　　五、按學(xué)段分類
　　六、按組織形式分類
　　七、按有無情節(jié)分類
　　八、按有無競賽性分類
　　九、按民間游戲分類
　　十、按室內(nèi)外分類
第三章 體育游戲的創(chuàng)編與撰寫
　第一節(jié) 體育游戲的創(chuàng)編
　　一、體育游戲的創(chuàng)編原則
　　二、體育游戲創(chuàng)編方法與步驟
　第二節(jié) 體育游戲的撰寫與配圖
　　一、體育游戲的撰寫
　　二、體育游戲的配圖
第四章 游戲與體育教學(xué)
　第一節(jié) 體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容和手段
　　一、小學(xué)體育游戲教學(xué)的基本要素
　　二、小學(xué)體育游戲教學(xué)與學(xué)生的生理特點
　　三、小學(xué)體育游戲教學(xué)與學(xué)生的心理特征
　　四、小學(xué)體育游戲的教學(xué)要求
　第二節(jié) 小學(xué)體育游戲的教學(xué)目標(biāo)
　　一、小學(xué)體育游戲教學(xué)目標(biāo)的特征
　　二、小學(xué)體育游戲教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)
　　三、小學(xué)體育游戲教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容
　　四、小學(xué)體育游戲教學(xué)目標(biāo)的表述方法
　第三節(jié) 體育游戲與小學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展
　　一、小學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的年齡特征
　　二、體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運用
　　三、運用游戲方法發(fā)展身體素質(zhì)應(yīng)注意的問題
　第四節(jié) 體育游戲與小學(xué)生的思想品德教育
　　一、游戲教學(xué)中的思想品德教育內(nèi)容
　　二、進行思想品德教育的途徑和方法
　　三、思想品德教育的基本原則
　第五節(jié) 小學(xué)體育游戲教學(xué)評價
　　一、教師教學(xué)評價
　　二、學(xué)生的學(xué)習(xí)評價
第五章 體育游戲的教學(xué)組織與方法
　第一節(jié) 小學(xué)體育游戲的選擇
　　一、體育游戲的選擇原則
　　二、體育游戲的選擇方法
　第二節(jié) 體育游戲教學(xué)的組織方法
　　一、游戲教學(xué)前的準(zhǔn)備
　　二、體育游戲的組織教法
　　三、引導(dǎo)人的選擇與角色的分配
　　四、游戲的規(guī)則
　　五、游戲的裁判
　　六、游戲的結(jié)果與評價
第六章 體育游戲的教學(xué)教法作業(yè)
　第一節(jié) 如何組織與領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)生的體育游戲
　　游戲案例1 在游戲中發(fā)展彈跳力，提高協(xié)同配合能力
　　游戲案例2 在游戲中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高協(xié)同配合能力
　第二節(jié) 教育教學(xué)實習(xí)
　　一、教學(xué)實踐案例
　　二、教學(xué)實習(xí)建議
　　三、教育實習(xí)評價
　第三節(jié) 教學(xué)中應(yīng)注意的問題
　　一、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
　　二、競賽中應(yīng)注意的問題
第七章 游戲示例
　一、走類游戲
　二、跑類游戲
　三、跳類游戲
　四、投擲類游戲
　五、體操類游戲
　六、球類游戲
　七、快速反應(yīng)類游戲
　八、對抗類游戲
　九、攀爬類游戲
　十、搬運類游戲
　十一、情景類游戲
　十二、民間類游戲
　十三、室內(nèi)游戲