幸福的種子（親子共讀圖畫書）

　　書對幼兒沒有任何“用途”、不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。 圖畫書的文字都經過精心挑選與整理，字字飽含藝術家們在家的情感與理性認識。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。當一粒種子在孩子的心中扎根時，親子之間就建立起無法切斷的親密關系。真正讓父母與子女密切聯(lián)系在一起的，不是戶口薄或出生證明書，而是溫柔的、人性化的言語。 念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經過幾十年，我們仍然以自己的方式，將這些寶貴的經驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子們長大以后，我才真正了解到，當時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經在他們小時候，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了?！”緯嬖V您如何透過共讀圖畫書，引導孩子感受愛和快樂，成為內在充實、有情有愛的人。

　　松居直，1926年生于日本京都?，F(xiàn)任日本福音館書店會長。1665年以作品《桃太郎》獲得產經兒童出版文化獎。1969年、1979年、1985年擔任BIB“世界繪本原畫展”國際審查委員。主要作品：《我的繪本論》、《看圖畫書的眼睛》、《如何看圖畫書》、《走進圖畫書的森林》、《圖畫書的時代》及與他人合著的《兒童和文學》、《日本語》。