中等職業(yè)學(xué)校文化課教學(xué)用書：語文第2冊（通用平臺）

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	黃立新
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)學(xué)校文化課教學(xué)用書
標(biāo)　簽：	語言文字

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ISBN：	9787121058042	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	190 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材系遵照2005年教育部《關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》，以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱（試行）》為依據(jù)組織編寫的。本套教材著力體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者必備的語文素養(yǎng)為核心，以提高學(xué)生語文應(yīng)用能力為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和交流表達(dá)能力為目標(biāo)，以話題（或主題）為組元范圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)模塊，組織教學(xué)內(nèi)容。全套課本共分為4冊，按“通用基礎(chǔ)平臺＋專業(yè)模塊”的框架構(gòu)建。通用基礎(chǔ)平臺部分分為第1、第2兩冊；專業(yè)模塊按工科類、文科類分為平行的兩冊。通用基礎(chǔ)平臺體現(xiàn)學(xué)習(xí)者必備的語文素養(yǎng)，是各類專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到的基本要求。專業(yè)模塊是通用基礎(chǔ)平臺內(nèi)容和要求的拓展與延伸，并體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對語文課程的特殊要求。不同專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況選修其中一冊。　本書適用于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。

作者簡介

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圖書目錄

第一單元　文化之旅
　一、胡同文化
　二、威尼斯
　三、麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)
　四、奧林匹克精神
　應(yīng)用文寫作訓(xùn)練——介紹信與請柬
　單元綜合實(shí)踐活動——樂游天下，縱覽世界（模擬導(dǎo)游匯報(bào)展演）
第二單元　科技之光
　五、南州五月荔枝丹
　六、景泰藍(lán)的制作
　七、這個(gè)世界的音樂
　八、奇妙的克隆
　口語表達(dá)訓(xùn)練——準(zhǔn)確生動地述說
　單元綜合實(shí)踐活動——“我愛我的專業(yè)”（小報(bào)編制活動）
第三單元　藝術(shù)之魅
　九、米洛斯的維納斯
　十、從宋代畫院的考試談起
　十一、千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感
　十二、音樂短章
　應(yīng)用文寫作訓(xùn)練——計(jì)劃與總結(jié)
　單元綜合實(shí)踐活動——雙手編織藝術(shù)夢（個(gè)人才藝大比拼）
第四單元　先哲之思
　十三、勸學(xué)
　十四、師說
　十五、魚我所欲也
　十六、鄒忌諷齊王納諫
　口語表達(dá)訓(xùn)練——有理有據(jù)地表達(dá)看法
　單元綜合實(shí)踐活動——“我思故我在”（思考人生，擬寫格言）
第五單元　小說欣賞
　十七、藥
　十八、守財(cái)奴
　十九、林黛玉進(jìn)賈府
　二十、最后的常春藤葉
　寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練——抓住性格寫活人物
　單元綜合實(shí)踐活動——名著鑒賞交流會
第六單元　劇本欣賞
　二十一、竇娥冤（節(jié)選）
　二十二、雷雨（節(jié)選）
　二十三、羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）
　二十四、辛德勒名單（節(jié)選）
　寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練——抓住矛盾沖突寫出事件的波瀾
　單元綜合實(shí)踐活動——我們的“小劇社”（課本劇創(chuàng)作、演出）